【題目】將4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應。過濾、稱量濾液的質量。相關實驗數(shù)據(jù)如下：

反應前物質的質量/g

反應后物質的質量/g

Cu-Zn合金

稀硫酸

固體和液體的總質量

4.0

10

13.96

若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分，請計算

(1)原Cu-Zn合金中Zn的質量為___________。

(2)所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為___________。

【答案】 1.3g 19.6%

【解析】（1）由質量守恒定律得，生成氫氣的質量為4.0g+10g-13.96g=0.04g，設參加反應的鋅的質量為x

Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2↑

65 2

X 0.04g

=，解得x=1.3g

（2）設參加反應的硫酸溶液中溶質的質量為y

Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2↑

98 2

y 0.04g

=，解得y=0.196g

所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為=1.96%

答：樣品中鋅的質量為1.3g，所以稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為1.96%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體，該反應前后的微觀示意圖如下圖所示。

請回答下列問題：

(1)A分子、B分子、C分子的相同點是____________________________；

(2)A物質中氮元素與氧元素的質量比是 _______________；

(3)寫出該反應的化學方程式____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。

⑴從分類角度：空氣屬于___________________（填“混合物”或“純凈物”）。

⑵從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是____________________（填名稱）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，圖3可表示空氣微觀模型的是__________（填標號）。

⑶從變化角度：已知：常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是______________________________________________________。將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質剩余約1/10體積，其主要成分是_______________。

（4）從應用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖4所示。

①Ⅰ中參加反應的單質甲為____________。

②Ⅱ中反應的化學方程式為____________________________。

③物質所含元素化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應。反應Ⅲ_____________（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應。

⑸從環(huán)保角度：下列保護空氣措施合理的是_______（填標號）。

A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于營養(yǎng)健康的敘述正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。下列說法正確的是

A. 圖中c點所示溶液呈堿性

B. 圖中a點所示溶液中，含有的溶質是Na2SO4和H2SO4

C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習俗，制作粽子的原料有：糯米、大棗、瘦肉、加碘食鹽等，根據(jù)學過的知識回答下列問題：

（1）原料中富含蛋白質的是_________；

（2）原料中使用的加碘食鹽可以補充碘元素，其目的是預防___________（填“貧血”、“甲狀腺腫大”或“佝僂病”）；

（3）利用天然氣燃燒放熱來加熱不銹鋼鍋將粽子煮熟，寫出天然氣燃燒的化學方程式______________。

（4）裝粽子的食品包裝袋使用的塑料具有_________（填“熱固性”或“熱塑性”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列說法中錯誤的是

A. 升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/span>

B. 當A中含有少量B時，可以通過降溫結晶的方法提純A

C. t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A

D. 將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是C＞B＞A

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是初中化學常見實驗，請回答有關問題。

（1）實驗一的集氣瓶中預先加入少量水，其作用是_____；

（2）實驗二為電解水的實驗，其中 A 是與電源的_____極相連。實驗開始時， X 和 Y 氣體的體積比 大于 2:1，其可能原因是：_____（填序號）；

①氧氣溶解的更多 ②氫氣溶解的更多 ③氧氣的密度大 ④氫氣的密度小

（3）實驗三是測定空氣中的氧氣含量，假如集氣瓶容積為 100mL，實驗前已裝水 20mL，則流進集氣瓶內的水約是_____mL。該實驗成功的關鍵是_____（填序號）。

①該裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量

④冷卻后再打開止水夾 ⑤要選用教室內的空氣 ⑥要將紅磷慢慢伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，A、B、C為三種物質的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

(1)t1℃時，A、B兩種物質的溶解度是A _____ B(選填“＞”“＜”或“＝”)。

(2)t1℃時，將30gB物質投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為B的__________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(3)如圖2所示，向放有氫氧化鈉固體的試管中滴加水后，錐形瓶中C的飽和溶液變渾濁。請解釋原因______________________________________________。

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