能使無色酚酞溶液變紅的是( )
A.氯化鈉溶液 B.稀醋酸 C.蒸餾水 D.氫氧化鈉溶液
科目:初中化學 來源: 題型:
20℃時,在三個各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水,不與水反應)各10g,充分溶解后,情況如下表所示 ,有關說法不正確的( )
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 |
未溶解固體的質(zhì)量/g | 7 | 0 | 3 |
A.所得溶液可能都是飽和溶液 B.三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)乙>丙>甲
C.升高溫度,三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定會改變 D.20℃時,甲的溶解度最小
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科目:初中化學 來源: 題型:
用已知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液可以測定未知溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。實驗室有一瓶標簽模糊的稀鹽酸,某同學為了測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:
①取一潔凈的錐形瓶稱量,然后往其中加入一定量的稀鹽酸,并滴人幾滴紫色石蕊試液(質(zhì)量忽略不計),重新稱量;
②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液,邊滴加邊振蕩,當觀察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r,停止滴加,再次稱量。數(shù)據(jù)如下表:
(1)若要配制500克16%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉固體 克。
(2)本次實驗中,實際消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為 克。
(3)請通過計算確定該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
(4)另有同學做了同樣的實驗,卻得到了不同的結(jié)果。于是用精密pH試紙測得反應后錐形瓶內(nèi)溶液的pH為8.2,則他測出的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (選填“偏大”或“偏小”),造成這一偏差的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
宜昌民生熱詞:“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是( )
A.用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉 B.用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油
C.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物 D.用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應關系如圖所示(“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應)下列符合對應反應關系的選項是( )
選項 | A | B | C | D | |
物 質(zhì) | 甲 | Ca(OH)2 | CO2 | H2 | Fe |
乙 | Na2CO3 | NaOH | O2 | HCl | |
丙 | H2SO4 | CaCl2 | CuO | CuSO4 | |
丁 | BaCl2 | AgNO3 | HCl | NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學學習了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學性質(zhì)后知道:氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應;二氧化碳通入澄清石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象于是小明同學提出了一個問題
小明同學聯(lián)想到在“固體碘溶解在酒精中”的實驗時,酒精作為溶劑能溶解固體碘。酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢?小明查閱資料并通過實驗獲知,氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學反應,但能溶解在酒精中形成無色透明的溶液,氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學性質(zhì)相似,碳酸鈉不與酒精反應也不溶于酒精。至此,小明同學對自己提出的問題有了清晰的解決方案
(1)小明同學的解決方案是
(2)寫出解決方案中涉及的化學方程式
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一次化學課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。
請回答:
(1)可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是 ▲ ;
A.①與③ B.①與④ C.②與③ D.②與④
(2)寫出實驗室制取CO2的化學方程式 ▲ ;
(3)利用裝置③收集的氣體具有的性質(zhì)是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別跟溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸反應,能夠正確反映時間(t)和產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(m)關系的曲線是( 。
A. B.
C. D.
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