10.利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷,下列說法中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A物質(zhì)的用途B化學(xué)與人體健康
①氫氧化鈉--中和酸性廢水
②小蘇打--治療胃酸過多
①缺鐵元素--引起缺鐵性貧血
②缺維生素A--引起夜盲癥
C化學(xué)知識(shí)推理D化學(xué)安全常識(shí)
①氦原子與鎂原子最外層電子數(shù)相同--二者化學(xué)性質(zhì)相似
②銨根離子與堿反應(yīng)生成氨氣--尿素[CO(NH22]與熟石灰研磨也能放出氨氣
①瓦斯爆炸--由礦井內(nèi)甲烷的燃燒引起
②假酒中毒--由甲醇引起
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉呈堿性,小蘇打可以與胃酸反應(yīng),用于治療胃酸過多解答;
B、根據(jù)鐵元素、維生素A的用途解答;
C、根據(jù)氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)分析;尿素[CO(NH22]不是銨鹽解答;
D、根據(jù)瓦斯爆炸是由礦井內(nèi)甲烷的燃燒引起,假酒中含有甲醇,甲醇有毒解答.

解答 解:
A、氫氧化鈉呈堿性,能中和酸性廢水,小蘇打可以與胃酸反應(yīng),用于治療胃酸過多,故正確;
B、缺鐵元素可以引起缺鐵性貧血;缺維生素A能引起夜盲癥,故正確;
C、氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同,但化學(xué)性質(zhì)不相似,錯(cuò)誤;銨根離子與堿反應(yīng)生成氨氣,但尿素[CO(NH22]不是銨鹽,尿素[CO(NH22]與熟石灰研磨不能放出氨氣,故錯(cuò)誤;
D、瓦斯爆炸是由礦井內(nèi)甲烷的燃燒引起,假酒中含有甲醇,甲醇有毒,讓人中毒,故正確.
答案:C

點(diǎn)評(píng) 掌握物質(zhì)的微粒構(gòu)成和物質(zhì)的性質(zhì),分析和解決問題的方法,此題屬于基礎(chǔ)知識(shí)題,難度較小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某研究小組對(duì)“蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅,裝置中是否有氧氣剩余”進(jìn)行了探究.
【提出問題】蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅,裝置中是否有氧氣剩余?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:沒有剩余;
猜想二:有剩余.
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 ① 在底部鋪有細(xì)沙的集氣瓶中,放入一小塊干燥的白磷,在集氣瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管,在其上端系牢一個(gè)氣球,點(diǎn)燃燃燒匙中蠟燭,迅速放入該集氣瓶中 蠟燭逐漸熄滅
 ② 蠟燭熄滅后,將集氣瓶放入盛有熱水的大燒杯中白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙
(1)氣球的作用是緩沖集氣瓶中的氣壓,防止瓶塞飛出.
(2)熱水提供的熱量就能引燃白磷,主要是利用白磷的著火點(diǎn)低的性質(zhì).
(3)白磷燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放熱,化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(4)根據(jù)①和②中的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是蠟燭熄滅后,集氣瓶中仍然含有氧氣.
【拓展延伸】
(5)用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量白磷燃燒時(shí)氧氣含量變化,如圖3所示,在約90秒時(shí)氧氣的含量有所上升,接著再慢慢下降,最終維持在8.0%左右,請(qǐng)你試著解釋圖象上氧氣含量有所上升的主要原因是蠟燭燃燒產(chǎn)生的水蒸氣液化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.以下關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是(  )
A.只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)可燃物才能燃燒
B.只要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)可燃物就能燃燒
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D.只要使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.陜西省“十三五”規(guī)劃綱要明確提出,到2020年地市級(jí)以上城市空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)比率超過80%.這意味著,今后霧霾天將越來越少,藍(lán)天將更多、更持久.同時(shí),全面進(jìn)行污染治理活動(dòng).下列說法,符合“十三五”規(guī)劃的是( 。
A.對(duì)生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
B.改變能源結(jié)構(gòu),減少化石燃料的使用,用新型清潔燃料代替化石燃料
C.用氫氧化鈉來中和酸化土壤
D.大力支持用煤火力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料.
(1)生鐵是常用的合金,生鐵屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序(R為未知金屬),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①如圖A所示,將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中的溶液中.乙中發(fā)生反應(yīng)的方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②一段時(shí)間后,將燒杯中鐵絲替換為R進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖B所示.若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無明顯現(xiàn)象,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為Fe>R>Cu>Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.下列是關(guān)于溶液的一些圖表和圖象,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:

(1)甲、乙兩種固體的物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示,分析并回答下列問題.
①溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是乙.
②20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙分別加入盛有等質(zhì)量水的試管中,充分溶解后如圖2所示.據(jù)此推斷,圖1中t<(填“>”、“<”或“=”)20℃.
(2)某燒杯中盛有60℃一定質(zhì)量的甲溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體甲的質(zhì)量.測(cè)定結(jié)果記錄如下表.
溶液的溫度/℃5550403020
析出固體甲的質(zhì)量/g002.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)思考:50℃時(shí),該溶液是否為飽和溶液?無法判斷(填“是”、“否”或“無法判斷”).
(3)小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g,請(qǐng)?jiān)趫D3的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.疊氮化鈉(NaN3)能用于制備藥物,可由N2O與氨基化鈉(NaNH2)反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2O+2NaNH2═NaN3+NaOH+X,則X 為( 。
A.NH3B.NOC.H2OD.N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題.

(1)A裝置中,燃燒停止后,紅磷仍有剩余,燃燒停止的原因是集氣瓶中的氧氣被耗盡.
(2)B是改進(jìn)后的裝置,小試管和銅片的組合代替了燃燒匙.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),向小試管中加入90℃以上的熱水后,白磷燃燒.從燃燒條件考慮,熱水的作用是提高溫度,達(dá)到白磷的著火點(diǎn);
裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,可觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,最終約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(3)與A相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)始終在密閉容器中,不污染空氣(答一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)與人們生活中的衣、食、住、行有著密切的聯(lián)系.
(1)媽媽的大衣里料是滌綸,外料是羊毛,區(qū)分這這兩種最簡(jiǎn)單的方法是抽絲后灼燒聞氣味.
(2)過端午節(jié)時(shí)媽媽給丹丹煮了糯米粽子,糯米粽子中富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類.
(3)甲醛(CH2O)是一種有機(jī)物(選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),有劇毒且能致癌.
(4)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅,工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下:2X+SiCl4$\stackrel{高溫}{?}$Si+4HCl該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是H2

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