2.已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應(yīng),其微觀示意圖如下(一種小球代表一種原子):則下列說法正確的是(  )
A.參加反應(yīng)的物質(zhì)均為化合物B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律D.圖示中共有4種原子

分析 根據(jù)圖示分析,同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子,化學變化遵循質(zhì)量守恒定律,依據(jù)反應(yīng)物和生成物的特點可以判斷反應(yīng)類型.

解答 解:A、圖示中的反應(yīng)物有一種是由同種原子構(gòu)成的分子,另一種是不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子,故此說法錯誤;
B、圖示中的生成物是兩種化合物,反應(yīng)物是一種化合物與一種單質(zhì),該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)的特征,故此說法錯誤;
C、任何化學反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律,根據(jù)圖示可知反應(yīng)前后各原子的種類和個數(shù)都沒有發(fā)生改變,因此符合質(zhì)量守恒定律,故此說法正確;
D、根據(jù)微觀示意圖可知,一種小球代表一種原子,一共有3個小球,因此是3種原子,故此說法錯誤;
故選項為:C.

點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點:由同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)分子,由不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成、分析反應(yīng)的類型是解答本題的基本方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.下列說法錯誤的是(  )
A.點燃A前,要先檢驗純度B.圖示中共有4種化合物分子
C.圖示中有一種有機物D.說明化學反應(yīng)中分子可分

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13.下列實驗設(shè)計錯誤的是( 。
A.用電解水測定水的組成B.用碘酒檢驗淀粉
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D.用濕潤的pH試紙測試稀鹽酸的pH

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10.用化學符號填空:
(1)標出五氧化二氮中氮元素的化合價$\stackrel{+5}{N}$2O5;
(2)保持氨氣化學性質(zhì)的最小粒子NH3;
(3)氫氧化鈉溶液中的陰離子OH-

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17.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是學習化學的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)如圖四元素中,屬于非金屬元素的是Si(填元素符號).
(2)2個鎂離子的符號為2Mg2+;,硅的氧化物的化學式為SiO2
(3)相對原子質(zhì)量與 原子真實質(zhì)量之間存在緊密的關(guān)系(見下表),根據(jù)下表判斷6.02×1023個鈉原子的質(zhì)量H2O為23g.請歸納下表中的規(guī)律:6.02×1023個某原子的質(zhì)量,在數(shù)值上等于該原子的相對原子質(zhì)量.
相對原子質(zhì)量121623
6.02×1023個原子的質(zhì)量 12g 16g 

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.現(xiàn)有氧化銅和氧化鎂的混合物12.8g,放入燒杯后加入200g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),再向燒杯中逐滴加入8%的氫氧化鈉溶液,當沉淀質(zhì)量不再增加時,消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為200g.請據(jù)此計算原混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A.25%B.30%C.32%D.24%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.化學實驗是科學探究的重要學習方式.如圖實驗操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
蒸發(fā)食鹽水
C.稀釋濃硫酸D.
聞氣體氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.結(jié)合下列圖示實驗裝置,回答有關(guān)問題.

(1)B裝置中用來添加液體藥品的儀器名稱是長頸漏斗;
(2)實驗室制取二氧化碳時,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是BC(填字母下同),反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)F中觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)G實驗中說明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣密度大,估CO2可用于滅火.
(5)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)的化學方程式為FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4,實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,依據(jù)是反應(yīng)不需要加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.實驗小組用如圖所示裝置進行實驗.已知:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
①關(guān)閉K,打開甲的膠塞,點燃硫粉后迅速塞緊膠塞.
②冷卻至常溫,將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中,振蕩,使反應(yīng)充分.
③打開K,觀察乙中的現(xiàn)象.
下列說法不正確的是(  )
A.①中,硫燃燒呈淡藍色火焰
B.②中,甲裝置內(nèi)的氣壓減小,最終與大氣壓相等
C.③中,乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡
D.甲裝置中硫粉換做碳粉,則乙中長導(dǎo)管口可能冒出氣泡很少

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