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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測題 題型:簡答題
如圖是兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的部分信息,完成下列問題.
鈉原子和鉀原子質(zhì)量之比為________.
鈉原子比鉀原子的半徑________.(填“大”或“小”)
兩種原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是________.寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
在多電子的原子中,核外電子分層排布的原因是________.
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
我們的生活離不開化學(xué)。請回答下列問題。
(1)進(jìn)入新裝修的房間會聞到異味,這體現(xiàn)了粒子______________的性質(zhì)。人們常用活性炭來去除異味,這利用了活性炭的_________性。
(2)行外出旅游乘坐的飛機(jī)使用的航空煤油是由___________煉制的產(chǎn)品。飛機(jī)的外殼主要是合金,這利用了鎂鋁合金的___________性質(zhì)。
A.密度小,材質(zhì)輕 B.導(dǎo)電性 C.抗腐蝕性能好
不斷運(yùn)動吸附石油AC 【解析】 ⑴新裝修的房間里污染氣體主要是甲醛,由于甲醛分子的不斷運(yùn)動,使得整個房間充滿異味,活性炭可以吸附氣體,因此可以吸收有毒的甲醛氣體,故答案為:不斷運(yùn)動,吸附;⑵航空煤油是由石油煉制的,由于石油為不可再生資源,因此煤油也是不可再生資源,飛機(jī)的外殼是鋁鎂合金,具有密度小,材質(zhì)輕,抗腐蝕性能好的優(yōu)點,故答案為:石油,AC.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2019屆九年級第一學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取 8 mL 稀硫酸,應(yīng)選用_______mL 的量筒。
(2)向酒精燈內(nèi)添加酒精,不能超過酒精燈容積的_______。
(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端____,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。
(4)小聰同學(xué)采用左碼右物的方法稱得 5.6 g 食鹽(1 g 以下用游碼),則他實際稱量食鹽的質(zhì)量為____ g。
102/3用水潤濕4.4 【解析】 (1)用量筒量取一定體積的液體時,應(yīng)選擇量程接近且大于被量取液體體積數(shù)的量筒,那么量取8mL稀硫酸應(yīng)選擇量程為10mL的量筒,故填10;(2)酒精太多,易使酒精溢出發(fā)生火災(zāi),酒精不超過燈體容積的2/3就能避免上述現(xiàn)象的發(fā)生,故填2/3;(3)用水潤濕玻璃管連接端,可以減小玻璃管與橡皮塞之間的摩擦,容易連接,故填用水潤濕;(4)根據(jù)天平的平衡原理可知:...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2019屆九年級第一學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對化學(xué)的認(rèn)識不正確的是( )
A. 不僅研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì),還要根據(jù)需要研究和制造自然界原本不存在的新物質(zhì)
B. 想制造什么物質(zhì)就可以制造什么物質(zhì)
C. 開發(fā)新能源和新材料,改善人類的生存條件
D. 綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境,使人類生活變得更美好
B 【解析】 A、化學(xué)變化可以把天然材料轉(zhuǎn)化為人造材料,制造各種用品滿足人們的需要,A正確;B、化學(xué)變化的發(fā)生要遵循質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,不會想造什么就出什么,B錯誤;C、人類研究化學(xué)的目的就是通過化學(xué)變化獲得必須的能量和物質(zhì),改善生活質(zhì)量,C正確;D、人們開展化學(xué)的研究目的就是改善人們的生活條件和生活環(huán)境,D正確,故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型:單選題
某學(xué)生測定的下列數(shù)據(jù)中,不合理的是( 。
| A. | 用10mL量筒量取7.5mL的水 |
| B. | 用pH試紙測得某地水的pH為5.2 |
| C. | 用托盤天平稱得某小蘇打樣品的質(zhì)量為16.7g |
| D. | 測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5% |
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