實驗室可用MnO2作催化劑，加熱分解KClO3制O2。許多金屬氧化物對KClO3分解有催化作用。用下表中物質(zhì)作催化劑，KClO3開始分解和劇烈分解時的溫度如表所示。若用KClO3來制O2，如果沒有MnO2，最好選用的替代物是

使用的催化劑

MgO

CuO

Fe2O3

Al2O3

開始反應(℃)

490

305

470

515

劇烈反應(℃)

545

350

490

540

A．Al2O3 B．CuO C．Fe2O3 D．MgO

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市嘉定、寶山初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

圖一為甲、乙兩種物質(zhì)（不帶結(jié)晶水）的溶解度曲線圖。

①圖一中M交點的含義是 ⑻ 。

②t1℃時，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含有 ⑼ g甲。

③升高溫度能夠使其飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的是 ⑽ （填“甲”或“乙”）。

④在t1℃時，A、B兩燒杯中均盛有20g水，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)，攪拌后如圖二所示，將兩個燒杯中的溶液升溫至t2℃，有關(guān)A、B兩燒杯中的情況，下列描述正確的是 ⑾ 。

Ⅰ.溶質(zhì)質(zhì)量：A可能等于B

Ⅱ.溶劑質(zhì)量：A一定等于B

Ⅲ.溶液質(zhì)量：A一定大于B

Ⅳ.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：A可能等于B

Ⅴ.溶液狀態(tài)：A一定不飽和，B一定飽和

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市虹口初三中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

As2O3中As的化合價是

A．+2 B．+3 C．-2 D．-3

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省龍口市初三（五四制）下學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等�；卮鹣铝袉栴}：

（1）氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。

（2）氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。

（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。

（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。

（5）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從 端進入。

（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從 端進入。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省龍口市初三（五四制）下學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中，不正確的

A．通常情況下，氧氣是無色、無味的氣體

B．相同條件下，氧氣比同體積的空氣稍重

C．氧氣是可燃物燃燒的催化劑

D．在通常情況下氧氣與氮氣反應

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省龍口市初三（五四制）下學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用雙氧水制取氧氣時，錯把氧化銅當二氧化錳混入，其結(jié)果是

A．速率減慢，生成氧氣量減少 B．速率不變

C．生成氧氣的質(zhì)量不變 D．不生成氧氣

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）生活中處處有化學，請用所學的化學知識填空。

（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式：

①天然氣的主要成分 ； ②工業(yè)上煉鐵的氣體 ；

③爐具清潔劑中的堿是 ； ④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打 。

（2）眼鏡是人們常用的護眼工具，下圖是一款變色眼鏡的示意圖：

①所標物質(zhì)中屬于金屬材料的是 （填序號，下同），屬于有機合成材料的是 。

②夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請完成該反應的化學方程式：

Cu + O2 + + H2O = Cu2(OH)2CO3

③該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)。在強光照射下，溴化銀分解出銀的微小晶粒，生成了紅棕色的液溴（Br2）使玻璃呈現(xiàn)暗棕色，寫出該反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣西梧州市初三畢業(yè)升學考試抽樣調(diào)研測試（一）化學試卷（解析版） 題型：探究題

梧州市某中學化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)，熟雞蛋在常溫下放置一、兩天后就會變臭了。富有營養(yǎng)而鮮美的雞蛋，怎么會散發(fā)出臭味呢？同學們旋即對此進行了研究。

【提出問題】這種散發(fā)出刺激性臭味的無色氣體是什么？它有怎樣的性質(zhì)？

【猜想假設】大家按照查閱到的雞蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息，及相應元素的化合價，列出了氣體的可能存在形式分別有以下幾組：

甲組—含碳化合物：CH4、CO、CO2

乙組—含氮化合物：NH3、NO、NO2

丙組—含硫化合物：SO2、SO3

雖然列出了上述可能，但大家都一致提議排除甲組的可能性，大家提出的理由是：__________________。

【查閱資料】

物質(zhì)

NH3

NO

NO2

SO2

SO3

一些特性

堿性

在空氣中會迅速變成NO2

紅棕色

酸性，有刺激性氣味，能使KMnO4溶液褪色

沸點44.8℃

根據(jù)所查閱的資料，大家進一步排除了NO、NO2，理由是___________________；

也排除了SO3的可能，理由是_____________________________________________。

【實驗驗證】

毫無頭緒的同學們向老師請教，老師笑而不語，拿出了兩集氣瓶的氣體M，告訴大家這就是該刺激性臭味氣體的主要成分，具有可燃性，至于還有什么性質(zhì)，讓大家在注意防護和試驗安全的條件下進行探究。

（1）小吳同學用針筒抽取了部分氣體M，注入盛有石蕊試液的試管中，結(jié)果沒有看到溶液變_________的現(xiàn)象，證明該氣體不是NH3；

（2）小周同學設法點燃了氣體M，并拿一個干冷的小燒杯罩在火焰的上方，看到燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說明了M氣體中含有_______元素；燃燒后的氣體帶有刺激性，并能使另一個內(nèi)壁沾有KMnO4溶液的小燒杯，出現(xiàn)紅色褪去的現(xiàn)象，說明M氣體中還含有_______元素。

（3）為了進一步探究M氣體的組成，小施將3.4g的M氣體完全燃燒后，設法將燃燒后所得氣體，全部通入如下裝置進行中。（注：堿石灰為固體NaOH和CaO的混合物）

經(jīng)充分吸收后稱重，發(fā)現(xiàn)A裝置增重1.8g，C裝置增重6.4g。通過計算可知，除了上述小周確定的兩種元素外，M氣體中________（填“含”或“不含”）其他元素；并確定了M的化學式為___________。而上圖中B裝置的作用是___________________；D裝置的作用是__________________。經(jīng)過嚴謹?shù)乃伎寂c細致的實驗，同學們終于揭開了這種氣體的組成。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣西柳州市柳南區(qū)九年級一�？荚嚮瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

用化學用語或名稱填空

（1）氮氣__________； （2）2個水分子________； （3）氯化鈉_________ ;

（4）Ca2+_______； （5）OH—_____________; （6）FeSO4__________ 。

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