【題目】下列符號書寫正確的是( )
A.氯元素:AlB.錳元素:MN
C.硫離子:S2-D.鈣離子:Ca2+
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì):①呼出氣體 ②液氧 ③空氣 ④鐵水 ⑤水 ⑥水銀 ⑦氯酸鉀與二氧化錳共熱完全反應后所得剩余固體 ⑧氖氣 ⑨二氧化碳 ⑩錳酸鉀。用序號按要求填寫:
(1)屬混合物的是_______________。
(2)屬單質(zhì)的是_______________。
(3)氧化物的是_______________。
(4)由原子直接構(gòu)成的是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中推理合理的是( 。
序號 | 化學反應事實 | 影響化學反應的因素 |
① | 硫在氧氣中燃燒,比在空氣中燃燒更劇烈 | 反應的濃度 |
② | 碳在常溫下不與氧氣反應,而在點燃時能與氧氣反應 | 反應的溫度 |
③ | 過氧化氫溶液在常溫下較難分解,而加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
④ | 鐵絲在空氣中很難燃燒,鐵粉在空氣中較易燃燒 | 反應物的種類 |
⑤ | 碳充分燃燒時生成二氧化碳,不充分燃燒時生成一氧化碳 | 反應物的質(zhì)量比 |
A.2 個B.3 個C.4 個D.5 個
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵銹的主要成分是_____________ ,不同的鐵制品所采取的鐵的保護方法有所不同。如自行車的鏈條經(jīng)常采用___________的方法防銹,自行車的車身常采用_____________的方法防銹。上述方法所依據(jù)的原理是______________。從生活用品中尋找一種與上述原理不同的使鋼鐵制品不易生銹的方法,請舉例說明______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項不正確的是( 。
A.變化與守恒:依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì),可推測砂糖中含有碳元素
B.模型與推理:魚類能在水中生活,證明水中溶有氧氣
C.宏觀與微觀:金剛石和石墨二者物理性質(zhì)不同,原因是碳原子排列方式不同
D.探究與創(chuàng)新:探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑,只需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率即可
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)根據(jù)事實說明空氣中含有的成分:通電后各種電光管會發(fā)出不同顏色的光,說明空氣中含有________,該氣體占空氣的體積分數(shù)的________
(2)下列物質(zhì)屬于混合物的是(填序號下同)________,屬于純凈物的是________。
A 空氣 B 冰水混合物 C 氧氣 D 礦泉水 E 鋁合金 F 二氧化碳 G 稀有氣體 H 高錳酸鉀加熱完全反應后的剩余固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家屠呦呦因研制出青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎。下列說法中正確的是
A.青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成一定不同
B.雙氫青蒿素由15個碳原子、24 個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
C.青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為15:22
D.青蒿素與水發(fā)生化合反應可生成雙氫青蒿素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3)。實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳的說法中,不正確的是( 。
A.C2O3在一定條件下能還原氧化鐵B.C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C.C2O3能使澄清石灰水變渾濁D.C2O3是一種有毒的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法,F(xiàn)有以下推理,其中正確的是
A.因為化合物中金屬元素顯正價,所以在化合物中顯正價的一定是金屬元素
B.因為離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
C.因為分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,所以保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子一定是分子
D.因為物理變化時分子種類沒變,所以分子種類沒有改變的變化一定是物理變化
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