11．下列物質(zhì)中是純凈物的是（　�。�
A．冰水混合物B．天然氣C．清澈的泉水D．不銹鋼

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物中的氧化物，故選項(xiàng)正確；
B、天然氣是甲烷和雜質(zhì)組成的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、清澈的泉水中有礦物質(zhì)、水等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、不銹鋼中有鐵、鉻、鎳等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，與生活實(shí)際聯(lián)系比較密切．要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．據(jù)報(bào)道，吳女士過(guò)生日收到了一份冰激凌蛋糕，當(dāng)她打開(kāi)包裝后看到里面有幾根冰柱，她不知道這幾根冰柱是干冰，便隨手將其裝進(jìn)礦泉水瓶中擰緊瓶蓋，與蛋糕一起放進(jìn)冰箱．沒(méi)過(guò)多久，隨著“砰”的一聲巨響，伴隨一陣煙霧，她家冰箱門(mén)被炸飛了一米多遠(yuǎn)．請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋產(chǎn)生爆炸的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
（1）寫(xiě)出指定的儀器名稱(chēng)①．試管③集氣瓶
（2）請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是b（填a、b或c．） 
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B（填“A”或“B”）．  為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿(mǎn)，可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，這是利用了氧氣密度比空氣大、助燃性的性質(zhì)．
（4）利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中水倒流，炸裂試管；
（5）利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
【收集資料】硫是一種淡黃色固體，在空氣中點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化硫（表達(dá)式：S+O2→SO2）．SO2是一種有刺激性氣味的氣體，易溶于水．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第一小組同學(xué)選擇的藥品是足量的紅磷，設(shè)計(jì)了如圖1裝置．           
（1）紅磷在燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙．
（2）燃燒完畢，冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾，看到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一．
（3）一般不用木炭的原因是木炭燃燒生成二氧化碳，內(nèi)外壓強(qiáng)變化不大．
（4）集氣瓶中紅磷燃燒的表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
步驟現(xiàn)象
①用燃燒匙將硫點(diǎn)燃后伸入到大試管中，立即密封．硫燃燒
②待硫熄滅后，將試管倒立于 盛有冷水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下．如圖2一段時(shí)間后，試管中上升了一段穩(wěn)定的水柱，水約占試管容積的$\frac{1}{5}$
（5）你認(rèn)為水上升的原因是二氧化硫溶于水，使內(nèi)外形成壓強(qiáng)差．
（6）最終水約占試管容積的$\frac{1}{5}$，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．
（7）如果不足$\frac{1}{5}$，可能是下列原因中的ABC（填字母）．
A．硫用量不足B．未冷卻至室溫C．氣密性不好
（8）取試管中液體放入另一支試管中，在空氣中放置一段時(shí)間，然后加入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，說(shuō)明其中生成了酸性物質(zhì)--硫酸．請(qǐng)寫(xiě)出硫酸的化學(xué)式H2SO4．給它加熱，發(fā)現(xiàn)它不變?yōu)樽仙�，�?qǐng)你推測(cè)硫酸的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)硫酸受熱不易分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某物質(zhì)由鐵元素和氧元素組成，已知鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比是7：3，則該物質(zhì)的化學(xué)式是（　�。�
A．FeOB．Fe2O 3C．Fe3O4D．FeO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)下列給出的化學(xué)用語(yǔ)解釋正確的是（　�。�
A．2H-2個(gè)氫元素B．2O2-2個(gè)氧分子C．3Mg2--3個(gè)鎂離子D．SO4-硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，適時(shí)地進(jìn)行知識(shí)的分類(lèi)總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的其中一種方法，以下總結(jié)各種決定因素中正確的是（　�。�
A．決定原子質(zhì)量--質(zhì)子和電子B．區(qū)別元素種類(lèi)--質(zhì)子數(shù)
C．決定元素化學(xué)性質(zhì)--最外層電子數(shù)D．化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)--原子發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（填字母序號(hào)，下同）B；
A．分子種類(lèi)不變    B．水分子之間間隔不變
C．水分子不斷運(yùn)動(dòng)           D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱(chēng)），該操作需要用到的儀器有ACDF．明礬的作用：凈水（填“凈水”或“殺菌”）．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)  B．酒精燈  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多，可能的原因是濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁（或?yàn)V渣堵塞濾紙孔）．（寫(xiě)出一條即可）
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）生活、生產(chǎn)中使用硬水會(huì)有一定的危害．生活中常用肥皂水檢驗(yàn)是否為硬水，用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（4）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇裝置AF組合，寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，F(xiàn)裝置中出現(xiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集氧氣．
（2）ABC都屬于發(fā)生裝置，制取氧氣是選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．B裝置和C裝置也都可以用來(lái)制氧氣，其中C裝置的有點(diǎn)是便于控制反應(yīng)速率．
（3）D裝置和G裝置均可以用來(lái)收集氧氣，用G 裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿(mǎn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案