Question

請(qǐng)根據(jù)以下裝置圖進(jìn)行填空：

（1）寫出儀器①、②、③的名稱：①

試管

；②

長(zhǎng)頸漏斗

③

水槽

．
（2）實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用

A

（填裝置編號(hào) ）作發(fā)生裝置，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，若收集一瓶氧氣，供硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的

C

（填裝置序號(hào)）．當(dāng)用排水法收集氧氣完畢后，最后兩步操作若調(diào)換，造成的后果是

水槽中倒吸入熱的試管，引起試管炸裂

，最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色，請(qǐng)你幫他分析一下原因是：

試管口未放棉花，高錳酸鉀進(jìn)入水槽

，實(shí)驗(yàn)室若用E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收滿的方法是

將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了

．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置組合可選

BC或BE

，B裝置中儀器②作用是便于隨時(shí)添加液體反應(yīng)物，為了防止生成的氣體從②中逸出，必須使該儀器

下端管口伸入液面以下

．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置

C

（填字母序號(hào)）．

Answer 1

分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式，硫在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶底最好放一些水用來吸收二氧化硫，所以最好用排水法 收集；收集氧氣完畢要先移導(dǎo)管后熄燈，防止水槽中水倒吸引起試管炸裂，試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，利用長(zhǎng)頸漏斗添加液體制取氣體時(shí)，下端管口要伸入液面以下，防止氣體逸出；
（4）據(jù)一氧化氮的性質(zhì)選擇收集裝置．

解答：解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是：試管、長(zhǎng)頸漏斗、水槽；
（2）加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；硫在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶底最好放一些水用來吸收二氧化硫，所以最好用排水法 收集；收集氧氣完畢要先移導(dǎo)管后熄燈，防止水槽中水倒吸引起試管炸裂，水槽中的水變紅了，可能是試管口未放 棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽；驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，利用長(zhǎng)頸漏斗添加液體制取氣體時(shí)，下端管口要伸入液面以下，防止氣體逸出；
（4）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，所以不能用排空氣法收集，要用排水法收集；
故答案為：（1）試管；長(zhǎng)頸漏斗；水槽；
（2）A；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；C；水槽中倒吸入熱的試管，引起試管炸裂；試管口未放棉花，高錳酸鉀進(jìn)入水槽；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了；
（3）BC或BE；下端管口伸入液面以下；
（4）C．

點(diǎn)評(píng)：據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，此外，了解制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等知識(shí)也是解答此題所必需的，因此要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備和積累．