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結合右圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問題。

(1)10℃時，溶解度較大的物質是__________；

(2)20℃時，將20gNaCl加入到100g水中，充分溶解后，得到__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液；

(3)將50℃的KNO3飽和溶液降溫至10℃，下列分析正確的是__________。

A．溶液中溶質質量不變B．降溫后的溶液仍是飽和溶液C．溶液中溶質的質量分數(shù)變大

NaCl 不飽和 B 【解析】 （1）由溶解度曲線可知，10℃時，氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度； （2）20℃時，氯化鈉的溶解度大于20g，故將將20gNaCl加入到100g水中，充分溶解后，得到不飽和溶液； （3）A、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，故將50℃的KNO3飽和溶液降溫至10℃，有晶體析出，溶液中溶質質量減少，錯誤；B、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，...
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相關習題

科目：初中化學 來源：青海省2018年中考化學試卷 題型：推斷題

下圖中A、B、C、D是四種常見的物質。其中，A是胃酸的主要成分，B為最輕的氣體，C屬于鹽類，是用小蘇打治療胃酸過多癥時發(fā)生反應的生成物之一，D的溶液呈黃色。

（1）C物質的化學式是__________。

（2）寫出符合下列轉化的化學反應方程式：

A→B：____________________________（只寫一個）

A→D：_______________________________________。

NaCl Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑ Fe2O3＋6HCl=FeCl3＋3H2O 【解析】 A是胃酸的主要成分，則A是HCl，B為最輕的氣體，則B是H2，C屬于鹽類，是用小蘇打治療胃酸過多癥時發(fā)生反應的生成物之一，則C是NaCl，D的溶液呈黃色，則D溶液的溶質是FeCl3； （1）C物質的化學式是NaCl； （2）稀鹽酸與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應方程式為Fe＋...

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科目：初中化學 來源：河南省2017屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

鈉、鉀在元素周期表中的信息如圖所示，下列判斷不正確的是（ ）

A. 鈉原子和鉀原子最外層電子數(shù)都是 1，所以位于同一族

B. 鈉、鉀都是金屬元素

C. 等質量的金屬鈉、鉀中含有原子個數(shù)最多的是鉀

D. 鈉元素位于元素周期表中的第三周期

C 【解析】 A、鈉原子和鉀原子的原子結構示意圖為，通過原子結構示意圖可知鈉原子和鉀原子的最外層電子數(shù)都是1，所以位于同一族，錯誤；B、鉀、鈉元素的中文名稱都是“钅”字旁，所以都是金屬元素，錯誤；C、鈉的相對原子質量比鉀的相對原子質量小，等質量的金屬鈉和金屬鉀中含有原子個數(shù)最多的是鈉，正確；D、鈉原子的原子結構示意圖有三個電子層，對于原子來說電子層數(shù)和周期數(shù)相同，所以鈉元素位于元素周期...

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科目：初中化學 來源：山西農業(yè)大學附屬學校2018屆九年級中考適應性訓練化學試卷 題型：單選題

對下列各組物質的敘述中，你認為不正確的是

A. 冰和干冰，物質分類相同，化學性質不同

B. 純堿和燒堿，物質分類相同，化學性質相同

C. 金剛石和石墨，物理性質不同，組成元素相同，原子排列方式不同

D. CO和CO2，化學性質不同，組成元素相同，分子結構不同

B 【解析】試題根據已有的知識進行分析，冰和干冰的組成元素不同；純堿和燒堿的構成微粒不同；金剛石和石墨都是由碳元素組成的，但是碳原子的排列方式不同；一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同但是分子構成不同，據此解答． 【解析】 A、“冰”是固態(tài)水，干冰”是固態(tài)二氧化碳，組成元素不同，物質分類相同但化學性質不同，故A正確； B、純堿和燒堿，組成元素不同，純堿是由鈉離子和碳酸根離子構成的，...

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2018中考化學試卷 題型：實驗題

為驗證Ba(OH)2的化學性質做如圖所示的四個實驗：

(1)實驗一中能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是____________；

(2)實驗二、三驗證了Ba(OH)2能和某些____________(填物質類別)發(fā)生化學反應；

(3)實驗四中發(fā)生反應的化學方程式為____________；

(4)將上述實驗后四支試管中的所有物質倒入同一個燒杯，充分混合后過濾，得到白色固體和溶液A。取一定量溶液A，加入少量Ba(OH)2溶液，振蕩后只得到無色溶液，綜上分析，溶液A中除酚酞外，一定還含有的溶質是____________。

溶液由無色變紅 鹽 Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O NaCl、HCl和MgCl2 【解析】 （1）氫氧化鋇是堿性溶液，故能使酚酞溶液由無色變紅； （2）由題可知，實驗2、3都是氫氧化鋇與鹽發(fā)生的反應； （3）實驗4是稀鹽酸和氫氧化鋇反應生成氯化鋇和水，反應方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O； （4）上述實驗后四支試管中的所有物質倒入...

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2018中考化學試卷 題型：單選題

下列實驗中，能夠達到實驗目的的是( )

A. 制備Cu(OH)2固體：用CuO與適量NaOH溶液混合

B. 鑒別稀H2SO4和稀鹽酸：取樣，分別滴加Ba(NO3)2溶液

C. 除去CO中的少量CO2氣體：將氣體通過灼熱的CuO粉末

D. 分離MnO2和KCl固體混合物：加入足量的水溶解，過濾

B 【解析】 A、CuO不與NaOH溶液反應，不能制備Cu(OH)2固體，故錯誤； B、稀H2SO4和Ba(NO3)2溶液生成白色硫酸鋇沉淀，稀鹽酸不與Ba(NO3)2溶液反應，故可以用Ba(NO3)2溶液鑒別稀H2SO4和稀鹽酸，故正確； C、CO通過灼熱的CuO粉末生成紅色的銅，該方法不能除去二氧化碳，故錯誤； D、分離MnO2和KCl固體混合物，加入足量的水溶解...

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科目：初中化學 來源：廣西玉林市2018年中考化學試卷 題型：科學探究題

小楊往NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液無明顯變化，他和小組同學以“酸與堿能否發(fā)生反應”為課題進行了科學探究，請回答下列問題。

（實驗一）

(1)向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變?yōu)闊o色，該反應的化學方程式為_____。

（2）繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀察到_____現(xiàn)象，證明了滴加的稀硫酸過量。

（實驗二）按照“證明反應后NaOH消失了”這個角度，同學們又設計了實驗二，利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀鹽酸同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應，其中試劑丙是_____。

（拓展延伸）CO2通入NaOH溶液中也無明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH溶液能否發(fā)生化學反應呢？小組同學對此繼續(xù)探究。

（查閱資料）常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示：

（實驗三）

小組同學設計了多角度驗證CO2與NaOH溶液反應的實驗，如實驗三圖所示（裝置已連接好，氣密性良好，止水夾a和b已關閉，部分儀器已略去）。

（溫馨提示）CO2與乙醇不反應，本實驗條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計。

（1）把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_____。寫出該反應的化學方程式_____。

（2）把導管d移出石灰水，打開止水夾a、b，再從導管C端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是_____。過了一段時間后，先把導管d放入澄清石灰水中，接著關閉止水夾a，再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶內，觀察到三口燒瓶中產生氣泡，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。此實驗從_____角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。

（總結歸納）對于無明顯現(xiàn)象的反應，可以通過改變實驗裝置，創(chuàng)設新的情境，觀察到明顯的反應現(xiàn)象，從而判斷反應的發(fā)生。

紅 2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O。 過一會兒后溶液才變成紅色； CuSO4溶液。 生成白色沉淀、氣球逐漸變大 CO2＋2NaOH===Na2CO3↓＋H2O； 排出裝置內的二氧化碳 生成物。 【解析】 實驗一（1）向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，因為氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，配平即可；（2）繼續(xù)往上述試管逐...

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科目：初中化學 來源：廣西玉林市2018年中考化學試卷 題型：單選題

漫步在校園中，你能聞到花朵散發(fā)出來的花香，這是因為（　�。�

A. 分子在不斷運動 B. 分子由原子構成

C. 分子之間有間隔 D. 分子很小

A 【解析】 根據分子的性質來進行分析。 漫步在校園中，能聞到花朵散發(fā)出來的花香是因為分子是不斷地運動的。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（　�。�

A. 水和過氧化氫含有相同的元素

B. 電解水產生H2和O2的質量比為2：1

C. 水汽化和水結冰均為物理變化

D. 可以使用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

B 【解析】 A、水和過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的物質，錯誤；B、電解水產生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質量比是1：8，正確；C、水汽化和水結冰的過程只是分子間的間隔發(fā)生了改變，是物理變化，錯誤；D、蒸餾水是軟水，可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水，錯誤。故選B。

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