A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中B是一種紅色粉末,A、C是常見的氣體,E在工業(yè)上常用于造紙、制洗滌劑、洗衣服、玻璃等,F(xiàn)是由兩種元素組成的,E和G屬于不同類別的物質(zhì).如圖中“--”表示相鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)回答下列問題:
(1)物質(zhì)D的化學(xué)式是
 
,物質(zhì)G的俗名是
 

(2)寫出過程①、②、③的化學(xué)方程式:①
 
;②
 
;③
 

(3)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題目中的信息:根據(jù)“B是一種紅色粉末”,則推測(cè):B為氧化鐵;根據(jù)“E在工業(yè)上常用于早知、制洗滌劑、洗衣服、玻璃等”,則可推測(cè):E為碳酸鈉;再根據(jù)“A、C是常見的氣體”,“F是由兩種元素組成的,E和G屬于不同類別的物質(zhì)”和圖框;則可推測(cè):A為一氧化碳,C為二氧化碳,D為鐵,F(xiàn)為稀鹽酸,G為氫氧化鈉.從而根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,書寫化學(xué)方程式.
解答:解:
根據(jù)題目中的信息:根據(jù)“B是一種紅色粉末”,則推測(cè):B為氧化鐵;根據(jù)“E在工業(yè)上常用于早知、制洗滌劑、洗衣服、玻璃等”,則可推測(cè):E為碳酸鈉;再根據(jù)“A、C是常見的氣體”,“F是由兩種元素組成的,E和G屬于不同類別的物質(zhì)”和圖框;則可推測(cè):A為一氧化碳,C為二氧化碳,D為鐵,F(xiàn)為稀鹽酸,G為氫氧化鈉.故:
(1)物質(zhì)D為鐵,其化學(xué)式是Fe,物質(zhì)G為氫氧化鈉,其俗名是燒堿(或苛性鈉、火堿).
(2)①為氧化鐵與一氧化碳的反應(yīng),其化學(xué)方程式Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
②為碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng),其化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
③為氧化鐵與稀鹽酸的反應(yīng),其化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)反應(yīng)④為鐵和稀鹽酸的反應(yīng),符合“單+化=單+化”,其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
故答案為:
(1)Fe,燒堿(或苛性鈉、火堿).
(2)①Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
②Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
③Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題為推斷題對(duì)于推斷題的解法,要根據(jù)題給條件和物質(zhì)的化學(xué)特性找準(zhǔn)突破口,然后順藤摸瓜完成解答.考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年11月3日凌晨,我國(guó)載人航天器“天宮一號(hào)”與“神州八號(hào)”飛船對(duì)接成功,使中華民族建立空間站的夢(mèng)想邁出了堅(jiān)實(shí)的一步.
發(fā)射“天宮一號(hào)”和“神州八號(hào)”的“長(zhǎng)征二號(hào)”運(yùn)載火箭,使用的燃料是液態(tài)偏二甲肼(化學(xué)式C2H8N2),同時(shí)用液態(tài)四氧化二氮為氧化劑,兩者混合后點(diǎn)燃便會(huì)劇烈燃燒,除了產(chǎn)生二氧化碳和水外,還產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.通過此反應(yīng)談?wù)勀銓?duì)燃燒的概念有什么新的認(rèn)識(shí)?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年3月25日,世界衛(wèi)生組織說,2012年全球約700萬人死亡與空氣污染相關(guān).這意味著,那一年全世界每8名死者中,就有1名死于空氣污染.空氣污染已成為人類健康的最大威脅.請(qǐng)回答下列問題:
(1)PM2.5是指大氣中直徑≤2.5μm的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵.治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施是
 
(寫出一點(diǎn)即可).
(2)酸雨也是環(huán)境問題之一.含硫煤燃燒產(chǎn)生的
 
(填化學(xué)式)、汽車尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物(NOx)等污染物,溶于水會(huì)形成酸雨.酸雨可能對(duì)環(huán)境造成的危害是
 
(寫出一種即可).
(3)大量使用化石燃料除了會(huì)導(dǎo)致PM2.5超標(biāo)、酸雨以外,還會(huì)引起的環(huán)境問題有
 
(寫出一種即可,下同).化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響不容忽視,人們開發(fā)和利用的新能源有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了驗(yàn)證鐵、銅兩種金屬的活動(dòng)性差異,可按如圖所示取2支試管分別實(shí)驗(yàn),若要立即觀察到顯著差異的現(xiàn)象,所用液體合理的是
 

A、稀鹽酸  B、蒸餾水  C、酒精水溶液  D、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中E、G為常見金屬,E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題.(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)
(1)E的名稱是
 
,H的化學(xué)式是
 
;
(2)寫出反應(yīng) ①、②的化學(xué)方程式:①
 
、②
 

(3)如圖中涉及到
 
基本反應(yīng)類型.
A.一種   B.二種   C.三種    D.四種.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A、若X=12,該粒子和氯離子形成物質(zhì)的化學(xué)式是XCl
B、若該粒子屬于原子,則一定有兩個(gè)電子層
C、X元素在形成化合物時(shí),X元素一定顯負(fù)價(jià)
D、該粒子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵粉中混有少量的氧化銅,把這種鐵粉入一定質(zhì)量的稀硫酸中充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)鐵粉有剩余,則溶液中存在的物質(zhì)(  )
A、肯定是FeSO4和CuSO4
B、肯定是CuSO4,可能是FeSO4
C、肯定是FeSO4,沒有 CuSO4
D、肯定是FeSO4,可能有CuSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B、硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味氣體
C、將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入內(nèi)有燃著蠟燭的燒杯中,蠟燭熄滅
D、將鎂加入鹽酸中,用手觸摸試管外壁感覺冰涼

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃銅是銅鋅合金,可用于制造儀表,機(jī)器零件和日用品.為了測(cè)定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(燒杯質(zhì)量均為56g).請(qǐng)計(jì)算:
 
燒杯+稀鹽酸 139 129 129
加入黃銅樣品 20 24 20
充分反應(yīng)后,燒杯+剩余物質(zhì) 158.8 152.8 148.8
(1)從表格三次實(shí)驗(yàn)中對(duì)比可發(fā)現(xiàn):
 
同學(xué)取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng),他得到的氫氣質(zhì)量是
 
;
(2)求實(shí)驗(yàn)中所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案