【題目】圖中A﹣H分別表示初中化學(xué)常見的八種物質(zhì),A、B、D、E屬于不同類別的物質(zhì)(類別指酸、堿、鹽、氧化物),A是大理石的主要成分,B由兩種元素組成,E、G是組成元素相同的兩種氣體,C、F,H都是黑色粉末狀固體。(圖中用”一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì);圖中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去;圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出F、H物質(zhì)的化學(xué)式。F:_____,H:_____。
(2)B和C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)物質(zhì)D在日常生產(chǎn)生活中的一個(gè)用途_____。
(4)A→E有多種途徑,寫出一個(gè)屬于分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
【答案】C Fe3O4 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 置換 改良酸性土壤 CaCO3CaO+CO2↑
【解析】
(1)圖中A﹣H分別表示初中化學(xué)常見的八種物質(zhì),A、B、D、E屬于不同類別的物質(zhì)(類別指酸、堿、鹽、氧化物),A是大理石的主要成分,所以A是碳酸鈣,B由兩種元素組成,E、G是組成元素相同的兩種氣體,碳酸鈣會(huì)生成E,所以E是二氧化碳,G是一氧化碳,C、F,H都是黑色粉末狀固體,二氧化碳和F會(huì)生成一氧化碳,所以F是碳,一氧化碳和H會(huì)生成黑色固體C,所以H是四氧化三鐵,C是鐵,B會(huì)與、鐵、碳酸鈣反應(yīng),所以B是鹽酸,D會(huì)與二氧化碳反應(yīng),會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣,所以D是氫氧化鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以F是C,H是Fe3O4;
(2)B和C的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
(3)物質(zhì)D在日常生產(chǎn)生活中的一個(gè)用途是:改良酸性土壤;
(4)A→E有多種途徑,屬于分解反應(yīng)的是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑。
故答案為:(1)C,Fe3O4;(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,置換;(3)改良酸性土壤;(4)CaCO3CaO+CO2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:①________、②________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管________,需要在試管口放入一團(tuán)棉花,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:________。
(3)若想得到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是________。(填字母)
(4)在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你以為最可能的原因是________。
(5)圖D中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NaOH固體配制200g 10%的NaOH溶液,相關(guān)操作正確的是
A. 保存NaOH固體B. 稱取NaOH固體
C. 加水溶解D. 裝瓶存放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時(shí),B物質(zhì)溶解度是_____;
(2)t1℃時(shí),將20gA固體投入50g水中,充分溶解后可得到的是_____溶液(填“不飽和”、“飽和”或“不能確定”)。
(3)欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%的B溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍是_____。
(4)下列說法正確的是_______
A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:A>B>C
B.t2℃時(shí),A、B、C的飽和溶液,降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)椋?/span>B>A>C
C.將溫度由t2℃降到t1℃時(shí),析出A的質(zhì)量比B多
D.若飽和的C溶液中含有少量雜質(zhì)A,可采用升溫結(jié)晶的方法提純C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的星球因水而美麗,水也是寶貴的自然資源.
①電解水的化學(xué)方程式為_____.
②生活用水在凈化過程中常用_____吸附色素和異味.一般可以通過_____的方法降低水的硬度.
③Fe在高溫條件下可與水蒸氣反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種黑色的氧化物,該氧化物是磁鐵礦的主要成分,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,將稀鹽酸滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化,如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. B點(diǎn)表示酸、堿恰好完全反應(yīng)
B. 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C. 從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸增大
D. C點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),短線連接的兩物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知A是造成溫室效應(yīng)的氣體,C是世界上年產(chǎn)量最高的金屬,其中C在B與G的共同作用下生成紅色固體,E的俗稱是純堿,其水溶液呈堿性。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已經(jīng)略去)請(qǐng)回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是_____________。
(2)E與F反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____________。
(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(4)寫出防止C在B與G的共同作用下生成紅色固體的一種措施:____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】微觀粒子模型化是研究化學(xué)化學(xué)變化的重要方法。
①圖甲是鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是_____。(填字母)。
a原子核
b原子的最外層電子數(shù)
c原子的電子層數(shù)
②圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖。該反應(yīng)能發(fā)生的微觀本質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。下列說法中正確的是
A. t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B. t3℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉 10g 水,析出甲的晶體質(zhì)量比析出乙的晶體質(zhì)量大
C. t1℃時(shí),把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑質(zhì)量一定不變
D. t3℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液降溫至 t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
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