6．實驗室用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的雙氧水與一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣，為使反應(yīng)慢點進行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量，則下列操作不能達到目的是（　�。�
A．逐滴加入雙氧水B．加水稀釋
C．減少雙氧水的用量D．降低溫度

分析 影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素很多，如催化劑二氧化錳能加快雙氧水的分解速率，另外反應(yīng)物的濃度或溶液的溫度等，也會影響化學(xué)反應(yīng)快慢．

解答 解：A、逐滴加入雙氧水，會控制反應(yīng)速率，但生成氧氣的總量不變，故A能到達目的；
B、加水稀釋可以使雙氧水的濃度降低，降低反應(yīng)物的濃度可以減慢反應(yīng)速率，但不影響生成物的質(zhì)量，故B能達到目的；
C、減少雙氧水的用量只能影響生成氧氣的質(zhì)量，而對反應(yīng)的速率沒有影響，故C不能達到目的；
D、降低溫度可以減慢反應(yīng)速率，但不影響生成物的質(zhì)量，故D能達到目的．
故選C．

點評 能夠影響反應(yīng)速率的因素主要有：濃度、溫度、接觸面積等因素，解題時要注意考慮全面．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是（　�。�
A．氫氣B．稀有氣體C．氮氣D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　　）
A．氮氣充入食品包裝中防腐-氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B．金剛石可用于切割玻璃-金剛石硬度大
C．用鎂制照明燈-鎂燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．氖氣充入霓虹燈-氖氣通電時發(fā)出有顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．氫化鈣（GaH2）固體是珠峰登山隊員常用的能源提供劑，用它和水反應(yīng)生 成氫氧化鈣和氫氣：
氫氣燃燒后放出大量的熱：請完成下列問題：
（1）配平上述化學(xué)方程式．
（2）寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
（3）現(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應(yīng)，可生成多少克氫氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出相應(yīng)的化學(xué)符號．
（1）2個水分子2H2O；
（2）氖原子Ne；
（3）5個硫酸根離子5SO42-；
（4）N2O5中氮元素的化合價$\stackrel{+5}{N}$2O5．
（5）最簡單的有機物CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分．
（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是C2H5OH（寫化學(xué)式）
（2）喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會打嗝．這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與溫度有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．為了測定黃銅（銅、鋅）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組取該樣品20克，向其中加入足量的稀硫酸，生成0.2克氫氣．計算樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．有X、Y、Z三種金屬，將它們分別投入稀鹽酸中，Y無反應(yīng)；如果把X、Z分別加入硫酸鋅溶液中，X表面有鋅析出，Z無變化．據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（　�。�
A．X＞Z＞YB．X＞Y＞ZC．Y＞X＞ZD．Z＞X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．已知無色溶液A與黑色固體B常溫混合反應(yīng)，生成無色氣體C．另一種黑色固體D能在C中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體無色氣體E．請回答：
（1）A的名稱過氧化氫溶液．
（2）寫出D在C中燃燒的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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同步練習(xí)冊答案