在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)1中蠟燭火焰逐漸熄滅
B、實(shí)驗(yàn)2白瓷板表面無(wú)明顯變化
C、實(shí)驗(yàn)3外焰部分的火柴梗最先炭化
D、實(shí)驗(yàn)4將一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方,石灰水變渾濁
考點(diǎn):蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:1、可燃物燃燒必須具備三個(gè)條件,一是物質(zhì)具有可燃性,二是溫度達(dá)到著火點(diǎn),三是物質(zhì)和氧氣接觸;
2、火焰由三部分組成;內(nèi)焰、焰心、外焰,且外焰溫度最高.
解答:解:
A、隨著蠟燭的燃燒,燒杯內(nèi)氧氣逐漸減少,且二氧化碳逐漸增多,所以蠟燭火焰會(huì)逐漸熄滅,所以A正確.
B、由于不能和空氣充分接觸,蠟燭將發(fā)生不完全燃燒,白瓷板將變黑,所以B錯(cuò)誤.
C、火焰由三部分組成;內(nèi)焰、焰心、外焰,外焰溫度最高,所以加熱時(shí)要用外焰,所以C正確.
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方,石灰水變渾濁.所以D正確.
答案:B
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)燃燒分為充分燃燒和不充分燃燒,可根據(jù)燃燒條件合理利用.如滅火可從兩方面考慮,一是降低著火點(diǎn),二是隔絕空氣.用酒精燈加熱要用外焰.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、食品中缺乏維生素不利于健康
B、香煙過(guò)濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì),故吸煙對(duì)身體無(wú)害
C、胃酸過(guò)多可以服用稀的燒堿溶液
D、少吃蔬菜,多吃含脂肪的肉類(lèi),可以增強(qiáng)體質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微觀示意圖.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變
B、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2S=S+2HCl
C、化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)保持不變
D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中不能由金屬和酸直接反應(yīng)制得的是(  )
A、MgCl2
B、ZnSO4
C、FeCl3
D、AlCl3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知?dú)溲趸嚕↙iOH)可溶于水,其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似,下列對(duì)氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、能與二氧化碳反應(yīng)
B、能使無(wú)色酚酞溶液變紅
C、能使紫色石蕊溶液變紅
D、.氫氧化鋰溶液中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、分解反應(yīng)就是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng),但化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
C、凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒
D、鋼鐵銹蝕的過(guò)程中既包含物理變化又包含化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)能發(fā)生置換反應(yīng)且反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小的是(  )
A、氫氧化鈉溶液和硫酸鎂溶液混合
B、碳酸鈉固體加入到稀鹽酸中
C、鐵粉加入到硫酸銅溶液中
D、鋅粒加入到稀硫酸中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列六種粒子結(jié)構(gòu)示意圖分別為:

①表示原子的粒子是
 

②表示陽(yáng)離子粒子是
 

③表示陰離子粒子是
 

④寫(xiě)出任一個(gè)示意圖表示的符號(hào)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)3個(gè)硫原子
 
,(2)碳酸鈉
 
,
(3)8個(gè)水分子
 
,(4)三氧化二鐵
 

(5)4個(gè)硫酸根離子
 
,(6)正三價(jià)的鋁元素
 

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