“伐薪燒炭南山中”唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》詩句，詩句中的“伐薪”和”燒炭“各指的變化是（　　）

　

A．

都是物理變化

B．

前者物理變化，后者是化學(xué)變化

　

C．

都是化學(xué)變化

D．

前者是化學(xué)變化，后者是物理變化


考點(diǎn)：

化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成

解答：

解：“伐薪”是指砍伐木材，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“燒炭”是指把木材加熱，使木材變成炭，過程中生成了新物質(zhì)炭，屬于化學(xué)變化．

故選B．

點(diǎn)評：

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

1

30

17

2

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

m

39

0

10

關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識不正確的是（    ）

A．表中m為1g         B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)    D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為9:8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


教室中的下列物品由天然材料制成的是（　�。�

　

A．

鋁合金門窗

B．

玻璃

C．

陶瓷地板

D．

木制桌凳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U型管中的液面a高于b，該物質(zhì)是（　�。�

　

A．

氫氧化鈉固體

B．

生石灰

C．

硝酸銨晶體

D．

氯化鈉晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題．

（1）請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖　　化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易　　（填“得到”或“失去”）電子變成離子；

（2）表示的是　　（填離子符號）；

（3）用符號表示：帶兩個單位負(fù)電荷且質(zhì)子數(shù)為8的離子　　，

（4）上表中鋁元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是　．（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程：H2→H2O   CO→CO2  C→CO2，說法不正確的是（　　）

　

A．

都能通過化合反應(yīng)實現(xiàn)

B．

都能通過置換反應(yīng)實現(xiàn)

　

C．

都能通過和單質(zhì)反應(yīng)實現(xiàn)

D．

變化前后都有元素化合價改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸，在不用指示劑的條件下，應(yīng)加入的試劑是（　�。�

　

A．

石灰石粉末

B．

硝酸銀溶液

C．

石灰水

D．

純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于分子和原子的說法中不正確的是（　�。�

　

A．

分子和原子都在不停地運(yùn)動

　

B．

分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

　

C．

原子是不能再分的最小微粒

　

D．

水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列滴管使用或放置圖示正確的是

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同步練習(xí)冊答案