生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　　）

　 A． 酒精揮發(fā) B． 鞭炮爆炸 C． 食物腐爛 D． 菜刀生銹


考點： 化學(xué)變化和物理變化的判別．

專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析： 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答： 解：A、酒精揮發(fā)只是狀態(tài)發(fā)生了變化，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；

B、鞭炮爆炸包含著火藥與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故B錯；

C、食物腐爛會產(chǎn)生菌類物質(zhì)，尤其是黃曲霉毒素具有致癌作用，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯；

D、菜刀生銹，生成了一種紅棕色的新物質(zhì)鐵銹，主要成分是氧化鐵，所以有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯．

故選A．

點評： 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)實驗基本操作不正確的是（　�。�

　 A． 熄滅酒精燈 B．

傾倒液體 C． 加熱液體 D．

取出粉狀藥品

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn)，獻出了年輕的生命．在向英雄致敬的同時，我們必須掌握一些消防安全知識．

（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示．實驗一是探究燃燒需要　　；

實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要　　．

災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當火勢較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話　　．

（3）高樓起火時，消防隊員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是　．

（4）請你再舉一個生活中滅火的實例　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，以下屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　 A．

    冰雪融化 B．

    干冰升華 C．

    蠟燭燃燒 D．

    菠蘿榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能用物理變化現(xiàn)象解釋的是（　　）

　 A． 水壺燒水出現(xiàn)水垢

　 B． 牛奶變酸

　 C． 寒冷冬季室內(nèi)窗戶玻璃出現(xiàn)水霧

　 D． 用石灰漿粉刷墻壁，干燥后，墻面變硬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


．下列變化屬于化學(xué)變化的是　　

A．粉筆折斷     B．香蕉腐爛    C．冰雪融化    D．　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　�。�

　 A． 液體的傾倒 B．

液體的加熱

　 C． 量取一定量液體 D．

用滴管取液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的，正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵．請回答下列操作的理由．

（1）傾倒液體時，試劑瓶貼標簽的一面要朝向手心處：　

給試管中的液體加熱時，不要將試管口對著人：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是（　�。�

　 A． 減少煤的浪費 B． 減少氧氣的消耗

　 C． 減少二氧化碳的排放 D． 減少酸雨的形成

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