選項(xiàng) | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 氯化銨和碳酸鉀 | 加水溶解 |
B | 自來(lái)水和蒸餾水 | 加肥皂水,觀察產(chǎn)生泡沫多少 |
C | 羊毛纖維和化學(xué)纖維 | 灼燒聞氣味,觀察燃燒情況和灰燼 |
D | 硬水和軟水 | 加硝酸銀溶液,觀察有無(wú)白色沉淀生成 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2005?海淀區(qū)一模)區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 操作方法或所加試劑 |
A | 白酒與白醋 | |
B | 食鹽和白糖 | |
C | 滌綸和羊毛 | |
D | 廁所清潔劑與廚房清潔劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),其中兩種方法都正確的是( 。
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