3.市售尿素中,主要成分甲酰胺[化學(xué)式為:CO(NH22].請(qǐng)回答:
(1)甲酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為60;
(2)甲酰胺中氮、氫三種元素質(zhì)量比為7:1;
(3)甲酰胺中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%;
(4)經(jīng)測(cè)定,某塊農(nóng)田需補(bǔ)充氮元素93.4Kg,請(qǐng)計(jì)算需要施用甲酰胺多少千克?(寫出計(jì)算過程)

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)元素的質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量和的比進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析;
(4)根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來計(jì)算.

解答 解:(1)甲酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為:12+16+(14+1×2)×2=60,故填:60;
(2)甲酰胺中氮、氫兩種元素的質(zhì)量比為(14×2):(1×4)=7:1,故填:7:1;
(3)甲酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14×2}{60}×100%$≈46.7%,故填:46.7%;
(4)需要施用甲酰胺的質(zhì)量為:93.4kg÷46.7%=200kg,故填:200.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空
①五個(gè)氮原子5N     ②2個(gè)鎂離子2Mg2+   ③氯化銨NH4Cl   ④3個(gè)氫分子3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件,他將三個(gè)干凈的鐵釘分別放入圖1A、B、C三支試管中定期觀察并記錄現(xiàn)象.請(qǐng)回答下列問題:
①試管A中的鐵釘最易生銹.
②由此可知,鋼鐵銹蝕的條件是氧氣和水充分接觸.
③鐵銹的主要成份是Fe203(填化學(xué)式)
④請(qǐng)舉出一種防止鋼鐵銹蝕的措施表面涂防銹油.
(2)如圖2所示,在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘,用帶U形管的膠塞塞緊,U形管內(nèi)水面處于同一高度,放置幾天后觀察到U形管內(nèi)的水面A(填字母).

A.a(chǎn)比b高          B.b比a高     C.一樣高           D.無法判斷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)依據(jù)氯元素化合價(jià)規(guī)律排列,次序?yàn)镵C1、HClO、( 。ClO3、HClO4,則空格內(nèi)的物質(zhì)應(yīng)是( 。
A.NaClB.C1O2C.Cl2D.HC1O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.計(jì)算是化學(xué)中常見的技能之一.
(Ⅰ)已知氧氣的密度為1.429g/L,體積為22.4L,請(qǐng)寫出求氧氣質(zhì)量的計(jì)算式m=ρv=1.429g/L×22.4L≈32.0g.
(Ⅱ)稱、量是化學(xué)上常見的實(shí)驗(yàn)技能.
(1)某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他首先平視凹液面的最低處讀數(shù)為30mL,傾出一部分液體后,又平視讀數(shù)為9.5mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為20.5mL.
(2)如圖是小明用托盤天平正在稱取食鹽,請(qǐng)問食鹽的質(zhì)量為13.3g;若食鹽和砝碼位置放反,游碼讀數(shù)不變,此時(shí)食鹽的質(zhì)量為6.7g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某興趣小組同學(xué)按照下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)你認(rèn)為設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)是為了測(cè)定空氣中氧氣的含量;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,下列操作不妥的是④;(填序號(hào))
①檢查裝置的氣密性      ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾    ④選用教室里的空氣
(3)通電使紅磷燃燒,燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙并放熱,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(4)紅磷燃燒了一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,原因可能是集氣瓶里的氧氣消耗完了(或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了);
(5)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,且達(dá)到集氣瓶容積的約五分之一處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.已知鈉離子(Na+)的原子核中質(zhì)子婁為11,中子數(shù)為12,下列有關(guān)Na+的說法正確的是(  )
A.原子核外電子數(shù)為11B.它帶1個(gè)單位的正電荷
C.原子核內(nèi)的正電荷數(shù)為+10D.在化學(xué)反應(yīng)中很活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.人的胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會(huì)感到胃痛.小軍拿來了一種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物),該藥物說明書的部分內(nèi)容如圖所示.
為了驗(yàn)證該藥物的主要成分是碳酸鹽,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):首先將藥片放入試管中,向其中加入適量的稀鹽酸,然后將生成的氣體通入到澄清的石灰水中,石灰水變渾濁
(寫后繼實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象),證明碳酸鹽的存在當(dāng)小軍看到藥物說明書上的服用方法后,對(duì)此產(chǎn)生了探究的興趣,請(qǐng)你和他一起完成探究活動(dòng).
【提出問題】抗酸藥為什么嚼碎比整片服用效果好?
【作出猜想】他的猜想是嚼碎后服用療效快.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一:將一片完整的藥片放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸;
實(shí)驗(yàn)二:將一片研碎的藥片放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸.
【現(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二比實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)快.證明小軍的猜想正確.
【拓展探究】(1)氫氧化鎂、氫氧化鋁、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥,但氫氧化鈉,氫氧化鈣等物質(zhì)卻不能制成抗酸藥,原因是有較強(qiáng)的腐蝕性.
(2)鋇餐是X光透視常用的造影劑,檢測(cè)者服用的鋇餐主要成分是硫酸鋇,若改用碳酸鋇會(huì)造成被檢測(cè)者重金屬(離子)中毒,請(qǐng)用化學(xué)方程式表達(dá)中毒的原理:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是(  )
A. 
過濾
B.
驗(yàn)滿
C.
讀取液體體積
D.
檢查氣密性

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