下列應(yīng)用及原理（用化學方程式表示）都正確的是

A．用鎂帶燃燒驗證質(zhì)量守恒定律2Mg + O2 點燃 2MgO

B．用小蘇打治療胃酸過多NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑

C．用雙氧水制取氧氣2H2O2＝2H2O + O2↑

D．工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵 Fe2O3 +3CO===2Fe+3CO2 ↑

B

【解析】

試題分析：A、鎂帶燃燒是和空氣中的氧氣反應(yīng)，用鎂帶燃燒驗證質(zhì)量守恒定律，則必須在密閉容器中進行反應(yīng)，錯誤，B、用小蘇打治療胃酸過多NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑，正確，C、用雙氧水制取氧氣，還需加入二氧化錳做催化劑，錯誤，D、工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵，是和一氧化碳在高溫下反應(yīng)，錯誤，故選B

考點：化學方程式的書寫

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市金山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的名稱與對應(yīng)的化學式書寫正確的是

A．汞 Ag B．硝酸鐵 Fe(NO3)2

C．硫酸鋁 Al2(SO4)3 D．碳酸氫鈣CaHCO3

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市長寧區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某補鈣劑中的“鈣”一般是指

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省新泰市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A．t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B．溫度大于t2℃時，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲＞乙＞丙

C．當甲中混入少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲

D．t2℃時甲、丙兩物質(zhì)的飽和液降溫到t1℃時，兩者所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分數(shù)一定相等

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省新泰市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙、丙三種純凈物，甲為黑色固體，乙、丙為無色氣體。點燃時，甲既能成乙，也能生成丙；丙點燃也能生成乙。下列關(guān)于這三種物質(zhì)的推斷敘述正確的是

A．甲是氧化銅 B．乙是一氧化碳

C．丙是一氧化碳 D．丙是二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省新泰市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2008年以來國際油價的持續(xù)“高燒”，引發(fā)人們對未來能源供需及價格的深切關(guān)注，并且促使人們尋求石油的替代品。下列說法錯誤的是

A．我們應(yīng)珍惜化石燃料，因為它們既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生

B．在合理使用化石燃料的同時，我們應(yīng)努力開發(fā)新能源

C．國家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用，汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放

D．乙醇汽油是一種新型化合物

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市初三學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是___________________________。

（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗，可認識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時電離出的_________________不同，其性質(zhì)也存在差異。

（3）實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件 。

（4）請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市初三學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法你認為正確的是

A．原子核是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

B．在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

C．物質(zhì)發(fā)生化學變化時發(fā)生改變的只是原子核外的電子

D．化學變化的特征就是一定會有沉淀生成

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市普陀區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究二氧化錳是否對氯酸鉀的分解起了催化作用，經(jīng)查閱資料得知：氯酸鉀的熔點為356℃，加熱到400℃可觀察到緩慢放出氣泡。實驗儀器如下：

①實驗設(shè)計如下，請你補充完成實驗報告。

實驗步驟

加熱時間（分鐘）

實驗現(xiàn)象

1．將二氧化錳單獨放入試管中加熱，將帶火星的木條放在試管口

10

木條無變化

2．將氯酸鉀單獨放入試管中加熱，將帶火星的木條放在試管口

5

木條復(fù)燃

3．將 （1）

，將帶火星的木條放在試管口

1

木條復(fù)燃

②該實驗方法稱為 （2） ，第二步實驗中，某同學選用裝置乙加熱，你認為是否正確？理由是 （3） 。

③寫出第三步實驗中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式 （4） 。

④圖“丙”中除導管外，另兩個玻璃儀器的名稱為（5） 、（6） ；若用裝置“丁”收集氧氣，則導出氣體的導管口是（7） （填寫編號“a”或“b”）。

⑤實驗室制取氧氣還可用雙氧水作為原料，比較用氯酸鉀為原料的制取方法，用雙氧水作原料的方案突出的優(yōu)點是（8） （填寫選項編號）

A．不需要加熱，操作簡單

B．通過分液漏斗加液，有利于連續(xù)操作

C．節(jié)約藥品

D．可以使用啟普發(fā)生器，使制取更方便

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