通過實(shí)驗(yàn)探究的方法對未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要學(xué)習(xí)方式。請回答下列有關(guān)問題:
(1)小明同學(xué)在研究某氣體(純凈物)的性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):
“將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱,銅絲表面由光亮的紅色變化為黑色;趁熱將表面變黑的銅絲放人盛有這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶,觀察到銅絲表面的黑色又變?yōu)楣饬恋募t色。”
上述變化中黑色物質(zhì)是(寫名稱)______________,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷這種氣體可能是(要求寫一種)______________。 如果要驗(yàn)證你的推斷,在上述密閉的集氣瓶中,還需繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)_____________________________________ 。通過以上探究,該氣體具有的化學(xué)性質(zhì):______________。
(2)為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示。B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小花顏色變化(紫色石蕊試液遇酸變紅色)。
請你對A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評價(jià):
①哪個(gè)同學(xué)的方案合理_______________。
②方案合理的理由是________________________________________。
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實(shí)驗(yàn)操作 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鋁片表面有氣泡產(chǎn)生 | 沒有明顯現(xiàn)象 |
問題猜想 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 相應(yīng)的結(jié)論 | ||||
猜想(一): 反應(yīng)與硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否有關(guān)? |
取一支試管,加入一塊鋁片,然后加入少量30%的稀硫酸 取一支試管,加入一塊鋁片,然后加入少量30%的稀硫酸 |
有少量氣泡產(chǎn)生 | 硫酸溶液中溶質(zhì) 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反 應(yīng)有影響 | ||||
猜想(二): 鋁片與稀硫酸反應(yīng)是否需要加熱? 鋁片與稀硫酸反應(yīng)是否需要加熱? |
有少量氣泡 產(chǎn)生 |
溫度對反應(yīng)有影響 溫度對反應(yīng)有影響 | |||||
猜想(三):S
|
沒有明顯現(xiàn)象 | S
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猜想(四): Cl-能否促進(jìn)鋁和硫酸的反應(yīng)? |
加入氯化鈉 加入氯化鈉 |
有氣泡產(chǎn)生 | Cl-能夠促進(jìn)鋁和硫酸的反應(yīng) |
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