【題目】下列生活中常見的物質(zhì)與其對應(yīng)的用途描述不相符的是( )
A.氯化鈉是常用的調(diào)味品
B.氫氧化鈉可作爐具清潔劑
C.碳酸鈉用于配制生理鹽水
D.碳酸鈣可用作補鈣劑

【答案】C
【解析】A.氯化鈉有咸味,是常用的調(diào)味品,A不符合題意;
B、氫氧化鈉具有堿性,能與油污反應(yīng),可作爐具清潔劑,B不符合題意;
C、氯化鈉用于配制生理鹽水,C符合題意;
D、碳酸鈣含有鈣元素,所以碳酸鈣用作補鈣劑,D不符合題意。
所以答案是:C。
【考點精析】本題主要考查了固體藥品取用的方法的相關(guān)知識點,需要掌握固體藥品的取用:①粉末狀及小粒狀藥品:用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品:用鑷子夾取才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最能說明紅磷在空氣中燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)現(xiàn)象是( )
A.發(fā)出白光
B.產(chǎn)生白煙
C.放出熱量
D.生成白色固體P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )
A.海水曬鹽
B.活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味
C.燃放煙花
D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置,請分析并回答下列問題:
(1)用A裝置可制取的氣體是 , 化學(xué)反應(yīng)方程式為
(2)B、C兩裝置都可用作實驗室制取H2的發(fā)生裝置,寫出實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式
(3)C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進(jìn)而來的,它的優(yōu)點是 . 在實驗室制取CO2時,若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成,產(chǎn)生的后果是(答一條即可).
(4)實驗室用B裝置制取二氧化碳一般有以下步驟: ①檢查裝置的氣密性;②按要求連接制取裝置;③向長頸漏斗中注入鹽酸;④收集氣體;⑤向錐形瓶內(nèi)放入石灰石,操作順序正確的是
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.②①⑤③④
D.③④⑤②①

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【題目】我國研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是( )
A.與二氧化碳反應(yīng)
B.與鹽酸反應(yīng)
C.與氧化鐵反應(yīng)
D.與氯化銅溶液反應(yīng)

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【題目】下列變化過程中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.酒精揮發(fā)
B.鉛筆折斷
C.瓷碗破碎
D.紙張燃燒

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【題目】下列物質(zhì)的名稱和俗名對應(yīng)正確的是( )
A.氧化鈣-熟石灰
B.氫氧化鈉-純堿
C.碳酸氫鈉-小蘇打
D.硝酸鉀-草木灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列處理事故的方法正確的是( )
A.家用電器著火時,立即用水撲滅
B.室內(nèi)起火時,立即打開門窗通風(fēng)
C.炒菜時油鍋著火,立即澆水滅火
D.撲滅森林火災(zāi)時,設(shè)置隔離帶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致. 資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比.
(1)用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,下圖中最合理的是(填序號).
(2)宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成Li2CO3和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)航天器返回地面后,用Ca(OH)2與Li2CO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),使(填化學(xué)式)再生.

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同步練習(xí)冊答案