【題目】葡萄糖在人體組中緩慢氧化，放出熱量，供給人體所需能量，這是人類生命活動(dòng)所需能 量的重要來(lái)源之一。若 R 代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應(yīng)為 R+6O2═6CO2+6H2O，則葡萄糖 的化學(xué)式為

A. C6H12 B. C6H12O6 C. C6H10O5 D. C5H6O2

【答案】B

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，反應(yīng)后的生成物中含有6個(gè)C、18個(gè)O、12個(gè)H，反應(yīng)物中有12個(gè)O，所以葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其后果是 ( )

A. 無(wú)氧氣產(chǎn)生 B. 產(chǎn)生氧氣少 C. 產(chǎn)生氧氣緩慢 D. 沒有影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如下圖所示：

（1）第①步操作發(fā)生的是變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為。
（3）第③步反應(yīng)的基本類型屬于。
（4）含硫化合物洗液經(jīng)過提煉后，可用來(lái)制硫酸，過程是含硫化合物氧化得到SO2 ， SO2進(jìn)一步氧化得到X，X與水反應(yīng)得到H2SO4 ， 則X的化學(xué)式為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)室儀器中的交流，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 錐形瓶：“我被不愛惜我的同學(xué)們摔碎了。”

B. 鐵架臺(tái)：“好難受！我在潮濕的空氣中生銹了�！�

C. 玻璃片：“同學(xué)們對(duì)我哈氣，我表面有水霧出現(xiàn)了�！�

D. 酒精燈：“帽子哪里去了？我瓶?jī)?nèi)的酒精揮發(fā)得越來(lái)越少了。”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)技能表示一種物質(zhì)，又能表示一種元素，還能表示一個(gè)原子的是（ ）

A. Cl2 B. Cu C. 2H D. SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）

A. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，則物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

B. 氧化物中一定含有氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C. 單質(zhì)是由同種元素組成，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 兩種元素組成的化合物，若金屬元素顯正價(jià)，則另一種非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于“城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”的是

A．二氧化硫 B．氮氧化物 C．二氧化碳 D．懸浮顆粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】钚元素相關(guān)信息如圖所示。下列說法中，不正確的是( )

A.質(zhì)子數(shù)為94
B.钚元素屬于金屬元素
C.核外電子數(shù)為150
D.相對(duì)原子質(zhì)量為244

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】文文在整理桌面上的零食時(shí)發(fā)現(xiàn)：
（1）海苔中的干燥劑，主要成分為生石灰，用化學(xué)方程式來(lái)表示其干燥原理。
（2）牛肉干等食品常采用真空包裝，目的是為了防止食品與接觸變質(zhì)。
（3）某軟糖的標(biāo)簽中看到了苯甲酸鈉（化學(xué)式為C6H5CO2Na），寫出其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式。

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同步練習(xí)冊(cè)答案