【題目】用化學(xué)方程式表示下列敘述:
(1)用液態(tài)氫作高能燃料驅(qū)動火箭 ,
(2)紅磷在空氣中燃燒 ,
(3)實驗室用雙氧水制氧氣 ,
(4)用石灰水檢驗二氧化碳。
【答案】
(1)2H2+O2 2H2O
(2)4P+5O2 2P2O5
(3)2H2O2 2H2O+O2↑
(4)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來.2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等).3.標明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等.并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個.4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊.但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標注了.(1)用液態(tài)氫作高能燃料驅(qū)動火箭即氫氣燃燒生成水,反應(yīng)方程式為:2H2+O2 2H2O;(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)方程式為:4P+5O2 2P2O5 (3)實驗室用雙氧水制氧氣,過氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑ (4)用石灰水檢驗二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+H2O。
故答案為:2H2+O2 2H2O;4P+5O2 2P2O5 ;2H2O2 2H2O+O2↑ ;Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+H2O。
化學(xué)方程式的書寫規(guī)則:客觀事實和質(zhì)量守恒定律。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對化學(xué)基本觀念的認識不正確的是
A.微粒觀:水由氫、氧原子構(gòu)成
B.分類觀:二氧化碳屬于純凈物
C.轉(zhuǎn)化觀:高錳酸鉀在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為氧氣
D.守恒觀:化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類和原子數(shù)目均不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號填空:空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體是______;天然氣的主要成分是_____;3個硫酸根離子_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠常用氯氣消毒,是因為氯氣和水反應(yīng)生成的HClO具有殺菌消毒作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=X+HClO,X的化學(xué)式是_____________;該化學(xué)反應(yīng)中,氯元素呈現(xiàn)的化合價有_________ 種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命的基礎(chǔ),沒有水就沒有生命.下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A.硬水不可能軟化為軟水
B.鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴重時會引起爆炸
C.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源
D.區(qū)分軟水與硬水通常使用肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是 ( )
A. 該反應(yīng)不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng)
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 此反應(yīng)生成物有三種
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬單質(zhì),后者屬混合物的是
A.氮氣、蒸餾水
B.氧化鐵、自來水
C.氫氣、過氧化氫溶液
D.二氧化碳、空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)地殼中含量占第二位的元素用符號表示為_______。
(2)能供給動植物呼吸的是______________。
(3)CuSO4中的陰離子為_______。
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