17．二氧化碳和一氧化碳都可以導(dǎo)致人死亡，請(qǐng)簡(jiǎn)述其原理有何不同？

分析 二氧化碳不能供給呼吸，人處在二氧化碳濃度大的環(huán)境中容易窒息；一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合的能力約為氧氣的200倍，因此人體處在氧氣和一氧化碳并存的環(huán)境中時(shí)，血紅蛋白優(yōu)先和一氧化碳結(jié)合．

解答 解：二氧化碳不能供給呼吸，二氧化碳量大時(shí)氧氣的含量就小，從而使人得不到呼吸的氧氣而窒息死亡；
一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地和氧氣結(jié)合，使人體缺氧而死亡．
故答為：二氧化碳不能供給呼吸，二氧化碳量大時(shí)氧氣的含量就小，從而使人得不到呼吸的氧氣而窒息死亡；一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地和氧氣結(jié)合，使人體缺氧而死亡．

點(diǎn)評(píng) 用煤取暖時(shí)，如果空氣流通不暢，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳和一氧化碳，為了防止發(fā)生安全事故，應(yīng)該經(jīng)常通風(fēng)換氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知如圖A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，C表示的是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖（填“陽離子”陰離子”“原子”）；該元素與B元素形成化合物的化學(xué)式NaCl該化合物是由離子（填“分子”“原子”“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化，其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（　�。�
A．4：1：4B．4：1：2C．2：1：2D．1：2：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．回答下列問題：
（1）碳酸鈉是玻璃、造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革等工業(yè)的重要原料，它屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”），它的俗名叫純堿的原因是碳酸鈉的水溶液顯堿性．
（2）無水碳酸鈉的工業(yè)制法主要有氨堿法和聯(lián)合制堿法兩種．氨堿法即以食鹽（氯化鈉）、石灰石（經(jīng)煅燒生成生石灰和二氧化碳）、氨氣（極易溶于水）為原料來制取純堿．工業(yè)上是用N2和H2在高溫、高壓和催化劑條件下合成氨的．實(shí)驗(yàn)室一般用氯化銨和消石灰共熱來制備少量的氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O，制取和收集氨氣可用下圖中的A和D裝置．

（3）某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，每次均充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算：
①第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是1.8g．
②該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．把鋅棒插入下列各溶液，過一段時(shí)間取出，鋅棒質(zhì)量增加的是（　�。�
A．氯化鎂B．硫酸C．硫酸銅D．硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
給玻璃管套上膠皮管
C．
稱量氫氧化鈉固體		D．
向試管內(nèi)加入鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列各組數(shù)量關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶解性：CO2＞O2＞H2B．金屬活動(dòng)性：Zn＞Fe＞Cu
C．氮元素化合價(jià)：NO2＞N2＞NH3D．溶液的pH：NaOH＞HCl＞NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示：
（表示氯原子， 表示氧原子， 表示氫原子）

（1）請(qǐng)寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2=HCl+HClO；
（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的四個(gè)圖象，不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A．
質(zhì)量相等的兩份KClO3，一份單獨(dú)加熱[用a表示]，另一份和一定量KMnO4混合后加熱[用b表示]
B．
等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
C．
t℃時(shí)，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
D．
在一定量的稀硫酸中加入過量的氫氧化鈉溶液

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