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下圖是鐵絲在氧氣中燃燒實驗的操作圖。試回答下列問題：

（1）鐵絲的一端所系火柴的作用是          ；瓶中放水的作用是           。
（2）在實驗中可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵在氧氣中            ，生成一種     色的固體。
（1）引燃鐵絲   防止濺落下來的熔化物炸裂瓶底（2）劇烈燃燒、火星四射，放熱 黑 

試題分析：據鐵絲在氧氣中燃燒的實驗操作步驟，注意事項進行分析。
（1）在鐵絲下端系一根火柴，可以利用火柴燃燒放出的熱量使鐵絲的溫度升高，從而達到鐵絲的著火點，引燃鐵絲； 集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水，可以防止灼熱的生成物濺落而炸裂集氣瓶。
（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，并生成黑色固體，放出大量熱。
點評：化學是以實驗為基礎的學科，熟悉常見儀器的使用方法與注意事項，掌握化學實驗基本操作是解答此類題目的關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究實驗。
（1）檢查儀器藥品：下面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品。指出圖中編號標識的各儀器的名稱：
①         ___，②           ，③          。其中②儀器也可換成_________________，該儀器與②儀器相比較，②儀器的優(yōu)點是                    。為使該儀器較易插入橡皮塞的方法是___________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　____．
（2）如果要制取二氧化碳，下圖中缺少的儀器是     ________ ，缺少的藥品是     ___________  。
（3）選擇裝置。

通過對制取二氧化碳反應原理的分析，他選擇   _____ （填儀器編號）組裝成二氧化碳的發(fā)生裝置，你認為他選擇的依據是                 　　     ______，寫出此裝置中制CO2的反應方程式______________________________；選擇__________（填編號）組裝成二氧化碳的收集裝置。如果是收集氧氣還可以采用_________收集,理由                                                  ．
（4）鮮雞蛋會通過雞蛋殼的小孔呼出二氧化碳，為保鮮雞蛋，可把雞蛋放到石灰水中，寫出反應方程式________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

）以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置（裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。請根據裝置圖回答下列問題：

（1）甲同學在實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取干燥的CO2，應選用的裝置組合是      。
某學生在上述裝置的基礎上進行改進，又設計了下圖所示的四套裝置來制取CO2，其中在制取時不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置為       。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，過氧化氫溶液應從裝置②中的
          （填儀器名稱）加入，二氧化錳起     作用。反應的化學方程式為                    。
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其方程式分別是：

某同學選用加熱碳酸氫鈉的辦法制取少量的CO2，他不選用碳酸氫銨的理由是      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，了解了一些實驗內容：

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時，應選用的發(fā)生和收集裝置是________（填 
寫裝置的字母代號），請寫出該反應的化學方程式：_______________________________。
（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝，上圖所列儀器中用到“磨砂”工藝處理的
是______________（列舉一種儀器的名稱）。
（3）右為一個橡膠塞的平面圖，現(xiàn)需要有三根導管同時穿過橡膠塞，已知： 導管的直徑為8mm，橡膠塞細段直徑為3cm。從堅固和美觀的角度考慮，請你在由圖中標出應在哪三點打孔為好（用圓圈“○”表示打孔位置）。             

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究，請根據圖回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器的名稱a       ；b      
（2）請寫出能用B裝置制取氧氣的化學方程式                               ；
（3）若發(fā)生裝置選A，收集裝置選C，則制取該氣體的化學反應方程式為：        
                              。
（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯化鈣和水。該反應的化學方程式是                        ，應選用的制取裝置為    （填裝置編號）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列變化不屬于緩慢氧化的是（    ）
A．食物腐爛B．呼吸作用C．火藥爆炸D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為實驗室中常見的裝置。試根據題目要求，回答下列問題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用硝酸銀溶液吸收）。
①所選裝置的連接順序為A→             （填寫裝置序號字母）。
②裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為                                  。
③裝置B的作用是                                                    。
④裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象為                                  。
（2）若用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）來測定某不純氧化鐵樣品的純度，氣體流向是從左向右，選擇的裝置按B1→D→E→B2順序連接，然后進行實驗（假設有關反應均反應完全）。
①裝置D中發(fā)生反應的化學方程式是                              。
②對于上述設計的這個實驗裝置，你認為還需要改進的是                       。
③通過測量反應前、后E洗氣瓶的質量變化來計算氧化鐵樣品的純度。若氫氧化鈣溶液的量不足，則計算出樣品純度的結果將              （填“偏小”、“偏大”、“不受影響”之一）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

通過半年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，根據下圖的一些實驗裝置，回答下列問題：

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a            、b            ；
(2)關閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？____________（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；
(3)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式                               ；
(4)利用裝置A和E，加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，實驗結束，停止加熱時要先                         ，其理由是                                        
                    ；檢驗氧氣是否集滿的方法是                              
                                                   。
(5)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發(fā)生裝置是        ，收集裝置是            。（填字母編號）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

質量、溶質質量分數(shù)都相等的兩份過氧化氫溶液，a中加入少量二氧化錳，b中不加二氧化錳，下列圖象表示放出氧氣質量（縱坐標）與反應時間（橫坐標）的關系，其中正確的是

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