（3分）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：

（1）量取8 mL稀硫酸，應(yīng)選用______________mL的量筒。（2）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)____________，再去吸取其他藥品。（3）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放_(tái)_____________。

 

10，立即用水沖洗干凈,石棉網(wǎng)

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)量筒的選擇標(biāo)準(zhǔn)是一次量取且量程最小的，故量取8 mL稀硫酸，應(yīng)選用10mL的量筒。（2）根據(jù)膠頭滴管吸取不同液體時(shí)，要進(jìn)行洗滌的要求，故膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)立即用水沖洗干凈，再去吸取其他藥品。（3）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，因?yàn)闊康牡撞枯^大為了均勻受熱，故燒瓶的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)。

考點(diǎn)：儀器的使用和用途

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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有些城市建立“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”，不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地，也將是一個(gè)觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)，在一些生產(chǎn)管理思路上你認(rèn)為不妥的是( )。

A．將農(nóng)家肥與化肥綜合使用，以提高增產(chǎn)效果

B．為了防治病蟲(chóng)害，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可以大量使用農(nóng)藥

C．種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合，既可以改善環(huán)境也可以提高農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的產(chǎn)量

D．園區(qū)內(nèi)禁止大量地焚燒農(nóng)作物秸稈

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第七章7.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?呼和浩特）下列化學(xué)變化中吸收熱量的是（ ）

A.高溫煅燒石灰石 B.紅磷在氧氣中的燃燒

C.鋅和稀硫酸的反應(yīng) D.生石灰與水反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇省鹽城市九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B．催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

C．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

D．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省莒縣北五校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式C3H7O2N)就是其中的一種.試計(jì)算:

（1）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量;

（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比;

（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

 

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在一充滿空氣的瓶子中，欲將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是

A.木灰 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷

 

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保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A、水分子 B、氧分子和氫分子

C、氫原子和氧原子 D、氫分子和氧原子

 

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李明同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A．建立假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．作出結(jié)論

 

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（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_(kāi)_______。

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 mg。

（3）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為 g。

 

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