今春我國(guó)西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi),我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)不論是自來(lái)水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 .
(2)下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào),下同).
A.水的蒸餾 B.水的蒸發(fā)
C.水的電解 D.水的凈化
(3)如圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出我市是極度缺水的城市.下列做法符合節(jié)約用水的是 .
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī).
水分子 C ABC
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)分子的定義進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論回答;
(3)從節(jié)約用水的方法考慮.
解:(1),水是由水分子構(gòu)成的,所以水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;
(2)電解水能生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氧元素組成的;
(3)從節(jié)約用水的方法考慮,使用節(jié)水龍頭,用淘米水洗碗,用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水都是節(jié)水的好措施,而使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)浪費(fèi)水資源.
故答案為:(1)水分子;(2)C;(3)ABC.
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn);保護(hù)水資源和節(jié)約用水.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分子的定義,電解水,節(jié)水方法,物等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),綜合性比較強(qiáng),難度適中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
①取少量硬水樣品于試管中,向其中滴加Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 |
②再向上述試管中滴加 碳酸鈉溶液 碳酸鈉溶液 ,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式: CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓ CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓ |
③過(guò)濾 | 濾出沉淀 | 得到澄清濾液 |
④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品,分別滴加 等量的肥皂水 等量的肥皂水 ,振蕩 | 盛有濾液的試管中 產(chǎn)生的泡沫較多 產(chǎn)生的泡沫較多 | 證明硬水已軟化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(10天津市26).今春我國(guó)西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi),我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)不論是自來(lái)水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是__________(填序號(hào),下同)。
A.水的蒸餾 B.水的蒸發(fā) C.水的電解 D.水的凈化
(2)右圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出我市是極度缺水的城市。下列做法符合節(jié)約用水的是_____。
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地邊注水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
(3)實(shí)驗(yàn)室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水,下表是某興趣小組設(shè)計(jì)軟化硬水的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起來(lái)完成下表。
可供選用的藥品有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
①取少量硬水樣品于試管中,向其中滴加:Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | MgCl2+ Ca(OH)2== Mg(OH)2 +CaCl2 |
②再向上述試管中滴加______,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式:____________ |
③過(guò)濾 | 濾出沉淀 | 得到澄清濾液 |
④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品,分別滴加____,振蕩 | 盛有濾液的試管中________ | 證明硬水已軟化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
①取少量硬水樣品于試管中,向其中滴加:Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | MgCl2+ Ca(OH)2== Mg(OH)2 +CaCl2 |
②再向上述試管中滴加______,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式:____________ |
③過(guò)濾 | 濾出沉淀 | 得到澄清濾液 |
④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品,分別滴加____,振蕩 | 盛有濾液的試管中________ | 證明硬水已軟化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年山東省淄博市中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
①取少量硬水樣品于試管中,向其中滴加Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 |
②再向上述試管中滴加______,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式:______ |
③過(guò)濾 | 濾出沉淀 | 得到澄清濾液 |
④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品,分別滴加______,振蕩 | 盛有濾液的試管中______ | 證明硬水已軟化 |
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