下列圖片中利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )
A.
燃燒 B.
放煙花 C.
用銅絲作導線 D.
釀酒
【考點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進行分析判斷.
【解答】解:A、燃燒,是利用了物質(zhì)的可燃性,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項錯誤.
B、放煙花,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項錯誤.
C、用銅絲作導線,是利用了銅的導電性,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項正確.
D、釀酒,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項錯誤.
故選C.
【點評】本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì),關鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來.
科目:初中化學 來源: 題型:
日常生活中下列防銹措施合理的是( 。
A.經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條 B.在鐵制暖氣片上刷“銀粉”
C.用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面 D.用過的菜刀及時用鹽水清洗
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗操作.
(1)請寫出這三種金屬的活性性順序: (要求由弱到強);
(2)請寫出試管①中發(fā)生的化學反應方程式,并說明其基本反應類型: ,屬于 反應;
(3)請描述試管④中發(fā)生的反應現(xiàn)象: ;
(4)在這些實驗操作中,你認為可以達到實驗目的組合是 ;
A.①③B.②④C.④⑤D.②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
硅元素在現(xiàn)代信息技術產(chǎn)業(yè)有著廣泛的應用,它在元素周期表中的信息如圖所示.則下列說法正確的是( )
A.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.硅元素屬于金屬元素
C.地殼中含量最高的元素是硅
D.硅元素的相對原子質(zhì)量是28.09g
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.氯化鈉溶液會加快鋼鐵的銹蝕
B.洗潔精和汽油都能清洗油污,且原理不同
C.高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關
D.一定量的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)5克水,析出a克晶體;再蒸發(fā)5克水,又析出b克晶體,a與b一定相等
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