18．3月22日是“世界水日”．關(guān)于水的知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）某化學(xué)興趣小組定期對(duì)安陽(yáng)河進(jìn)行取樣測(cè)試，除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過(guò)濾．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，在生活中，經(jīng)常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；如果發(fā)現(xiàn)水的硬度高，用肥皂水的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中水的作用是防止生成的高溫熔融物濺落瓶底引起集氣瓶底炸裂．

分析 （1）根據(jù)固體和液體的分離方法進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，降低水的硬度的方法是煮沸進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)鐵絲燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)分析回答．

解答 解：（1）把液體中的固體分離出來(lái)的常用方法是過(guò)濾；
（2）生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；生活中降低水的硬度的方法是煮沸；
（3）鐵絲燃燒時(shí)盛氧氣的集氣瓶底少量水的作用是：防止生成的高溫熔融物濺落瓶底引起集氣瓶底炸裂；
故答案為：（1）過(guò)濾；
（2）肥皂水；煮沸；
（3）防止生成的高溫熔融物濺落瓶底引起集氣瓶底炸裂．

點(diǎn)評(píng) 本題考查過(guò)濾的原理、硬水和軟水的區(qū)分、鐵絲燃燒試驗(yàn)的注意事項(xiàng)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
試回答下列問(wèn)題：
（1）鈉元素的原子序數(shù)為11 氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為34.45；
（2）A所表示的元素位于元素周期表的第二周期，C表示的粒子符號(hào)是Cl-． 
（3）A和B兩種粒子的最外層電子數(shù) 相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式
（1）汞Hg；（2）2個(gè)氫氣分子2H2；（3）金剛石C；
（4）碳酸鈉Na2CO3；（5）氯化鐵FeCl3；
（6）氫氧化鈣Ca（OH）2．   （7）硝酸銨NH4NO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用下面結(jié)構(gòu)示意圖的字母填空．

（1）達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是AE（填序列號(hào)，下同）；
（2）表示同一種元素的粒子是DE；
（3）在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的粒子是BC；
（4）屬于金屬原子的是BC．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．碳酸鈣可用于預(yù)防和治療鈣缺乏癥．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測(cè)定一種鈣片中碳酸鈣的含量．
【查閱資料】獲得的資料有：
（1）補(bǔ)鈣劑中常加入糖類(lèi)、維生素D等改善口感或增強(qiáng)藥效．這些物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，高溫灼燒時(shí)會(huì)燃燒或分解．
（2）碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳．
（3）常見(jiàn)的碳酸鈣含量測(cè)定方法：將碳酸鈣粉碎，加入已知濃度的過(guò)量鹽酸充分反應(yīng)，然后測(cè)剩余鹽酸的量，根據(jù)消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量．
（4）澄清石灰水中的Ca（OH）2含量很少，100g澄清石灰水中最多含0.15g Ca（OH）2．
【方案設(shè)計(jì)和實(shí)施】根據(jù)資料和已學(xué)知識(shí)，該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩種方案進(jìn)行測(cè)定．
方案1：根據(jù)下圖所示裝置實(shí)驗(yàn)．

（1）錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）長(zhǎng)頸漏斗下部插入液面下的目的是防止CO2氣體逸出．
（3）加入藥品前，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是夾住膠管（堵住導(dǎo)管出口），從長(zhǎng)頸漏斗加水至長(zhǎng)頸漏斗中液面高于錐形瓶?jī)?nèi)液面，若一段時(shí)間不下降，則證明該裝置氣密性良好．
（4）記錄數(shù)據(jù)如下：
鈣片質(zhì)量空洗氣瓶質(zhì)量澄清石灰水的質(zhì)量反應(yīng)后洗氣瓶及瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量
25g100g200g300.4g
方案2：將鈣片粉碎，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，根據(jù)放出氣體的量計(jì)算碳酸鈣的含量．記錄數(shù)據(jù)如下（空燒杯質(zhì)量為100g，加入鈣片質(zhì)量為25g）：
加入稀鹽酸的質(zhì)量100g200g300g400g
充分反應(yīng)后燒杯及杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量222.8g320.6g418.4g518.4g
【分析和評(píng)價(jià)】
（1）方案1和方案2中合理的是方案2，原因是澄清石灰水中的Ca（OH）2含量很少（不足），吸收的二氧化碳量很少．
（2）該小組同學(xué)沒(méi)有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法（實(shí)驗(yàn)室可以進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)），原因是加入的糖類(lèi)、維生素D等物質(zhì)高溫灼燒時(shí)會(huì)燃燒或分解，導(dǎo)致最終的數(shù)據(jù)偏大．
（3）要使用【查閱資料】（3）中介紹的方法，還需要學(xué)習(xí)的是如何測(cè)定未知濃度（剩余）鹽酸的量．
【結(jié)論】經(jīng)過(guò)計(jì)算，該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是60%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．通過(guò)化學(xué)式“CO2”獲得的信息有（　�。�
①表示二氧化碳這種物質(zhì)    ②表示1個(gè)二氧化碳分子   ③二氧化碳由碳元素和氧元素組成
④1個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成．
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．已知下圖為氫、鎂、氧、硫四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）x=12，y=6；
（2）以上屬于金屬元素的原子的是Mg（填元素符號(hào)）；
（3）氧原子在化學(xué)反應(yīng)中得到電子后形成的離子的符號(hào)是O2-；
（4）以上四種元素中，化學(xué)性質(zhì)相似的是③和④（填序號(hào)）；
（5）寫(xiě)出由以上元素形成的有刺激性氣味氣體的化學(xué)式SO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．把下列物質(zhì)按要求分類(lèi)填空（填序號(hào)）：
①空氣   ②氧氣（O2）   ③過(guò)氧化氫（H2O2）
（1）混合物①；（2）單質(zhì)②； （3）氧化物③；（4）化合物③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．木柴劈成塊B．西瓜榨成汁C．殘雪化成冰D．葡萄釀成酒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案