創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚。
(1)“低碳城市”的建設減少了二氧化碳氣體的排放,能減緩 ▲ 的程度。
(2)2014年青奧會即將在南京舉行,為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施。右圖中公交車使用的燃料主要成分是天然氣,其完全燃燒的化學方程式為 ▲ 。
(3)近來有科學家提出利用“碳捕捉技術(shù)”來降低工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放量!疤疾蹲郊夹g(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用。常利用足量的NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出)。
①捕捉室中發(fā)生反應的化學方程式為 ▲ 。
②把CaO放入反應分離室中與H2O反應,該反應的化學方程式為 ▲ ;
利用此反應,氧化鈣可用作食品 ▲ 劑。
③“反應分離”中,得到固體物質(zhì)的基本操作是 ▲ ,該固體是碳酸鈣。
④整個過程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)有 ▲ 。
(4)稱取某純堿樣品21.5g,加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌。反應過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應時間(t)關(guān)系如圖所示。
工業(yè)純堿標準:(Na2CO3%≥) | ||
優(yōu)等品 | 一等品 | 合格品 |
99.2% | 98.8% | 98.0% |
請通過計算并結(jié)合圖表回答:
①反應生成CO2的質(zhì)量為 ▲ g。
②判斷此純堿樣品的等級。
計算過程:
▲ 。
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
方便面營養(yǎng)成分表(每100g中含量) | |||||||||
糖類 (g) |
脂肪 (g) |
蛋白質(zhì) (g) |
水分 (g) |
鈉 (mg) |
鉀 (mg) |
磷 (mg) |
鈣 (mg) |
維生素C (mg) |
其他 |
61.6 | 21.1 | 9.5 | 3.6 | 1144 | 134 | 80 | 25 | 0 | … |
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
工業(yè)純堿標準:(Na2CO3%≥) | ||
優(yōu)等品 | 一等品 | 合格品 |
99.2% | 98.8% | 98.0% |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com