請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的兩行間的點(diǎn)（每個(gè)點(diǎn)只能連接1次）．
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成判斷物質(zhì)的分類，并依據(jù)物質(zhì)的顏色進(jìn)行連線．
解答：解：?jiǎn)钨|(zhì)是由一種元素組成的純凈物，圖中的P屬于單質(zhì)；
氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，圖示中CuO屬于氧化；
酸是由氫元素和酸根組成的化合物，圖中硫酸屬于酸；
堿是由金屬元素和氫氧根組成的化合物，圖中氫氧化鐵屬于堿；
鹽是由金屬元素和酸根組成的化合物，圖中堿式碳酸銅屬于鹽；
故答案為：
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)物質(zhì)的分類的判別及對(duì)物質(zhì)物理性質(zhì)的了解，掌握相關(guān)知識(shí)才能正確解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明裝置氣密性良好的是
 
（填代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做如下實(shí)驗(yàn)：A裝置集氣瓶中裝有體積比約為1：1的氮?dú)夂蜌怏wa的混合氣體，注射器中裝有足量的無(wú)色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液；C裝置中盛有適量生銹的鐵釘；D裝置中盛有足量的稀硫酸．
（1）關(guān)閉活塞K1、K2，將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開活塞K1，看到B中溶液進(jìn)入A中后溶液變?yōu)樗{(lán)色，B中長(zhǎng)導(dǎo)管脫離液面．請(qǐng)回答：
①若a氣體是二氧化碳，則b是
 
 溶液（填化學(xué)式）．
②若b是水，則氣體a可能是
 
 （填化學(xué)式）．
（2）保持K1開啟狀態(tài)，并打開K2，一段時(shí)間后關(guān)閉K2，整個(gè)過(guò)程中，觀察到D中的現(xiàn)象是
 
 （填編號(hào)）；
A．廣口瓶?jī)?nèi)液面下降  B．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升  C．長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡
寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成．
①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為
 
g．
②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在
 
（填“左盤”或“右盤”）．
③量�。河昧客瞾�(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是
 
（從下列規(guī)格中選�。�10mL、25mL、50mL、100mL）．
④溶解：溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是
 
．
⑤反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)從①甲烷②熟石灰③一氧化碳④硝酸鉀⑤氫氣中把正確的答案序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的空格內(nèi)．
（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是
 
．
（2）有毒的物質(zhì)是
 
．
（3）用來(lái)改良酸性土壤的是
 
．
（4）可用于化學(xué)肥料使用的是
 
．
（5）可以做清潔燃料的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你根據(jù)自己所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）合成橡膠、棉花、聚乙烯塑料等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的有機(jī)材料，其中屬于天然有機(jī)高分子的是
 
．廢舊聚乙烯塑料造成的污染被稱為“
 
”．甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，其完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．CO2可用來(lái)合成多種有機(jī)物，“在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水”，該反應(yīng)中CO2和NH3的質(zhì)量比為
 
（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．人體排泄的尿素通常是由
 
（填：“糖類”或“油脂”或“氨基酸”或“維生素”）氧化而成的．
（2）過(guò)量排放CO2會(huì)導(dǎo)致“
 
”，CO2、SO2、O3、NO2幾種氣體中會(huì)導(dǎo)致酸雨的是
 
，測(cè)定雨水酸堿度的最簡(jiǎn)單方法是使用
 
．酸雨會(huì)造成土壤呈酸性，人們常用熟石灰來(lái)改良酸性土壤，其利用的原理是
 
，長(zhǎng)期使用化肥K2SO4也會(huì)導(dǎo)致土壤酸化．用BaCl2溶液可以區(qū)分K2SO4和KCl兩種鉀肥，試寫出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸是很重要的物質(zhì)，在初三化學(xué)學(xué)習(xí)中，很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都用到酸（鹽酸和硫酸）．酸能夠跟很多種類的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖是對(duì)酸的部分化學(xué)性質(zhì)的歸納．
（1）往稀鹽酸滴入指示劑，溶液變成了紅色，①的指示劑是
 
；而往稀鹽酸加入③氧化物，反應(yīng)現(xiàn)象
是黑色固體溶解，溶液變成了藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）請(qǐng)你寫出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）除上述酸的四種化學(xué)性質(zhì)外，酸也能與堿發(fā)生中和反應(yīng)，請(qǐng)描述氫氧化銅與足量稀硝酸反應(yīng)的現(xiàn)象
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖一和圖二回答．
（1）如圖一所示，P點(diǎn)表示的意義是
 
．
（2）如圖二所示，將少量生石灰加入試管中，把試管放入常溫下盛有X飽和溶液的燒杯中，再用膠頭滴管向試管中滴入大約10mL蒸餾水，然后發(fā)現(xiàn)燒杯中的溶液出現(xiàn)沉淀，則X應(yīng)該是a、b、c三種固體物質(zhì)中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是       （　　）                   
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A Zn（NO3）2溶液 AgNO3 加入適量的鐵粉，過(guò)濾
B MgCl2溶液 CuCl2 滴加適量MgSO4溶液、過(guò)濾
C KCl固體 MnO2 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
D CO氣體 CO2氣體 通過(guò)灼熱的氧化銅
A、AB、BC、CD、D

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