下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是 。
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (從A——E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是 。
(4)若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。
若要制得的干燥的二氧化碳應(yīng)選取上圖中的 裝置(從G、H 中選擇),并且氣體從 (用端口字母表示)進(jìn)入。若要檢驗收集到的氣體是否為二氧化碳?xì)怏w,方法是
原理是 (用化學(xué)方程式表示)。
⑴① 鐵架臺 ② 長頸漏斗 ⑵ 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時
⑶ BE 可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止
⑷ b G e
將收集到的氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁則說明是二氧化碳。
CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
【解析】
試題分析:(1)①為鐵架臺,②為長頸漏斗;(2)A裝置所盛的是固體,需要加熱,所以可以是加熱高錳酸鉀或者加熱氯酸鉀、二氧化錳混合物制氧氣,原裝置中含有空氣,反應(yīng)產(chǎn)生氧氣需將裝置中的空氣排凈才可以收集,所以導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時可以收集;(3)制取二氧化碳是利用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng),為固液反應(yīng),不需要加熱,所以采用B裝置為發(fā)生裝置,二氧化碳密度比空氣大,可以使用向上排空氣法,使用E裝置可以收集,采用B裝置可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(4)利用F裝置收集二氧化碳可以使用向上排空氣法,F(xiàn)裝置可以使用,從b端進(jìn)氣即可,二氧化碳和堿性物質(zhì)容易發(fā)生反應(yīng),所以用濃硫酸干燥,從c端進(jìn)入從d端出即可,檢驗二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水,變渾濁說明是二氧化碳,方程式為CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O。
考點:常見氣體的制取和裝置
點評:這類題目屬于中考的必考題型,通常較為基礎(chǔ),可以考察的氣體也較少,通常也就是氧氣、二氧化碳、氫氣、氨氣等,考生應(yīng)注意總結(jié)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| ||
△ |
| ||
△ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| ||
△ |
| ||
△ |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
取兩支試管分別加入等質(zhì)量的二氧化錳,再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液 取兩支試管分別加入等質(zhì)量的二氧化錳,再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液 |
過氧化氫溶液多的反應(yīng)較劇烈(或過氧化氫溶液多,瞬間產(chǎn)生的氣體多) 過氧化氫溶液多的反應(yīng)較劇烈(或過氧化氫溶液多,瞬間產(chǎn)生的氣體多) |
乙的猜想正確 乙的猜想正確 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| ||
△ |
| ||
△ |
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 | |
反應(yīng)前 | 35.6 |
反應(yīng)后 | 34.8 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| ||
△ |
| ||
△ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com