如圖所示，右邊玻璃容器中放有一個(gè)充滿空氣的氣球，讓液體甲與固體乙反應(yīng)，過一會兒氣球從燒杯底部慢慢浮起，最后懸于燒杯口。據(jù)此分析液體甲和固體乙可能是 （  ）

A.稀鹽酸和鋅粒       B.濃氨水和生石灰

C.稀鹽酸和石灰石     D.                

C    過氧化氫溶液和二氧化錳（或稀硫酸與碳酸鈉等）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，右邊玻璃容器中放有一個(gè)充滿空氣的氣球，讓液體甲與固體乙反應(yīng)，過一會兒氣球從燒杯底部慢慢浮起，最后懸于燒杯口．據(jù)此分析液體甲和固體乙可能是
C
C

A．稀鹽酸和鋅粒       B．濃氨水和生石灰
C．稀鹽酸和石灰石     D．
過氧化氫溶液和二氧化錳
過氧化氫溶液和二氧化錳
．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：043

復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)基本類型之一．學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識體系．

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合

②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合

③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合

(2)你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中會有一些“特殊的陰、陽離子，它們能夠相互結(jié)合，如上述反應(yīng)①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是和，而、則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)．請分析上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是________；上述反應(yīng)③中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是________．

(3)請根據(jù)你的想象，在圖所示的右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀HCl反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2006－2007學(xué)年第一學(xué)期期末考試初三化學(xué)－新人教 題型：022

幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請你完成其中的步驟：

(1)

點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中,約1 s后取出，現(xiàn)象如圖所示，證明焰心________．

(2)

向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管(如圖所示)，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是________、________．

(3)

猜想和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：038

復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)基本類型之一．學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識體系．

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合

②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合

③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合

(2)你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中會有一些“特殊的陰、陽離子，它們能夠相互結(jié)合，如上述反應(yīng)①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是和，而、則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)．請分析上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是________；上述反應(yīng)③中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是________．

(3)請根據(jù)你的想象，在圖所示的右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀HCl反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖

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