19.(2010?晉江市質(zhì)檢)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備.

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):①______、②______.
(2)反應(yīng)原理:實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)氣體制備:二氧化碳的發(fā)生裝置是 A
(填序號(hào),下同).
(4)氣體的收集:實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置可選用______,選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有______的性質(zhì).
(5)氣體的檢驗(yàn):
氣體檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
O2  
CO2  
(6)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.制取氨氣應(yīng)選擇______和______裝置連接.請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅(CuO)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
【答案】分析:運(yùn)用實(shí)驗(yàn)儀器的基本知識(shí)解答第(1)題,運(yùn)用質(zhì)量守恒定律定律書(shū)寫(xiě)高錳酸鉀制氧氣和實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)解答第(2)題,選擇氣體發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件解答(3)題,收集氣體方法的選擇依據(jù)氣體的密度和在水中的溶解性解答(4)題,氣體的檢驗(yàn)方法依據(jù)氣體的特性:氧氣具有支持燃燒的性質(zhì),二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒解答(5)題,(6)根據(jù)氨氣的性質(zhì)和制取原理結(jié)合氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣解答.
解答:解:(1)這是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器的考查,故(1)答案:①酒精燈;②鐵架臺(tái)
(2)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律書(shū)寫(xiě)這兩個(gè)化學(xué)方程式,故(2)答案:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)制取二氧化碳選用大理石和稀鹽酸或石灰石和稀鹽酸常溫反應(yīng)制取二氧化碳,是固液混合不加熱的發(fā)生裝置,故(2)答案:A
(4)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以可選用排水法收集氧氣;又因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝饷芏却蠊室部捎孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,故?)答案:C(或D);不易溶于水(或密度比空氣大)
(5)氧氣支持燃燒,故檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
故答案:
   
 將帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復(fù)燃
 將氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁
(6)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣,故選用固體加熱裝置作為發(fā)生裝置;氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,故只能選用向下排空氣法收集,
故答案:B、E,2NH3+3CuO=3Cu+3H2O+N2
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體方法的綜合考查,側(cè)重基礎(chǔ)注重綜合能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)垃圾被送入發(fā)電車(chē)間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì).下列垃圾中的物質(zhì)必須去除的是(填序號(hào)).
A.碎玻璃     B.廢紙屑     C.干電池
(2)垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)有(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).
(3)“垃圾是放錯(cuò)位的資源”.下列各圖標(biāo)中屬于物品回收標(biāo)志的是(填序號(hào)).

(4)生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣(主要成分甲烷:CH4),沼氣的主要成分屬于
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