實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：
①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；
⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器；⑧連接并固定儀器．其操作順序正確的是（　　）
A、⑦③①⑧②④⑤⑥
B、②③⑦⑧①④⑤⑥
C、②③⑧①⑦⑥④⑤
D、⑦②③⑧①④⑤⑥
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)實驗室制取氧氣的步驟分，實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：可記住口訣“查裝定點收移熄．
解答：解：根據(jù)實驗室制取氧氣的口訣：“查裝定點收移熄”，所以正確的順序是．可知正確的順序應(yīng)是連接儀器、檢查裝置的氣密性、裝藥品、連接并固定儀器、加熱、用排水法收集、從水槽中取出導(dǎo)管、熄滅酒精燈，所以操作順序正確的是：⑦②③⑧①④⑤⑥．
故選：D．
點評：掌握正確氧氣的操作步驟，可記住口訣“查裝定點收移熄”，了解各個步驟中的注意事項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用兩套完全相同的裝置做對比實驗（SO2不溶于植物油也不與其反應(yīng)），如圖所示：

（1）為確保實驗的準(zhǔn)確性，要先檢查裝置的
 
；
（2）實驗開始叫，先用彈簧夾夾緊乳膠管，再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶；
（3）充分吸收SO2后，打開彈簧夾，觀察實驗后進入兩個集氣瓶內(nèi)植物油的體積．
【結(jié)論與解釋】
（1）甲實驗中，SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，可用
 
來測定該溶液的酸堿度；
（2）乙實驗中，SO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)最終生成NaHSO3；
（3）分析實驗現(xiàn)象得知，用堿性溶液比用水吸收SO2的效果
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在盛有硝酸銀和硝酸鎂混合液的試管中，加入一定量的鋅粉充分反應(yīng)，試管底部有固體析出，過濾，向濾液中加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀．則試管底部析出的固體是（　�。�
A、鎂B、銀C、鋅和銀D、鋅和鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請寫出我們目前面臨的環(huán)境問題：（舉三例）
（1）
 
、（2）
 
、（3）
 

為了保護我們生活的環(huán)境，你認(rèn)為可以從哪些方面著手？（舉兩例）
（1）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、8g碳和14g氧氣反應(yīng)生成22g二氧化碳
B、二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成
C、1g硫和1g氧氣反應(yīng)生成2g二氧化硫
D、水銀溫度計在溫度升高時水銀柱上升是因為汞原子的體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、木材溫度達到著火點就會燃燒
B、化學(xué)反應(yīng)中，原子都失去最外層電子
C、催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會減少
D、化學(xué)反應(yīng)往往都伴有能量變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示的是地殼里所含各種元素的含量．請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）圖中表示出的金屬元素有
 
種；
（2）地殼中含量最多的非金屬元素是
 
（填元素符號）地殼中含量最多的金屬元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組同學(xué)利用對比的方法來研究氧氣的性質(zhì)，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們完成實驗報告的相關(guān)內(nèi)容．
實驗序號實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗分析

實驗1
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；

（2）導(dǎo)致現(xiàn)象明顯不同的原因是
 
；
實驗2/（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（2）集氣瓶中預(yù)先放水的目的是
 
；
（3）鐵絲的一端系一根火柴的目的是
 
；

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同步練習(xí)冊答案