化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)“1+1=2”或“1+1≠2”的現(xiàn)象，下列符合“1+1=2”的事實(shí)是（　�。�
A、點(diǎn)燃條件下，1個(gè)氫氣分子與1個(gè)氧氣分子結(jié)合得到2個(gè)水分子
B、20℃時(shí)，1g氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液
C、常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
D、1g 10%的氯化鈉溶液和1g 5%的氯化鈉溶液混合，所得溶液2g
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液,分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度
分析：A、化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和；
B、溫度不變時(shí)，某種物質(zhì)的飽和溶液不能再溶解該物質(zhì)；
C、微觀粒子之間有間隔；
D、一定質(zhì)量的兩種氯化鈉溶液混合，所得溶液質(zhì)量是兩種氯化鈉溶液質(zhì)量之和．
解答：解：A、氫氣燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O，由化學(xué)方程式可知，點(diǎn)燃條件下，2個(gè)氫氣分子與1個(gè)氧氣分子結(jié)合得到2個(gè)水分子，該選項(xiàng)不符合“1+1=2”的事實(shí)；
B、20℃時(shí)，1g氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體時(shí)，仍然得到1g氯化鈉溶液，該選項(xiàng)不符合“1+1=2”的事實(shí)；
C、常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積小于2L，該選項(xiàng)不符合“1+1=2”的事實(shí)；
D、1g 10%的氯化鈉溶液和1g 5%的氯化鈉溶液混合，所得溶液是2g，該選項(xiàng)符合“1+1=2”的事實(shí)．
故選：D．
點(diǎn)評：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣入贛后，我省一直有序推進(jìn)車用CNG的利用．目前，宜春、萍鄉(xiāng)、新余等地均已有天然氣出租車開始運(yùn)營，經(jīng)濟(jì)和環(huán)保效益明顯．
（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時(shí)，必須在管道內(nèi)注滿氮?dú)�，注滿氮?dú)獾哪康氖?div id="dq1swms" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）為了解決能源短缺問題，人們正在開發(fā)和利用的新能源有
 
（填寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)之間如圖中箭頭方向，通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．A、B均為黑色粉末；D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)；C能使澄清石灰水變渾濁．請回答：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
，所屬基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
，在反應(yīng)③中E表現(xiàn)出
 
性．
（3）寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖中單質(zhì)與化合物相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答下列問題：

（1）圖中所涉及的化學(xué)反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型：
 
．
（2）若乙的溶液為淺綠色，Y是紅色固體，則X是
 
（填化學(xué)式）．
（3）在常溫下，若乙是液態(tài)水，則X是
 
．
（4）若單質(zhì)Y為氫氣，請任意寫出一個(gè)符合圖示關(guān)系的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1860年，化學(xué)家戴維通過分解法首先從蘇打中制取一種金屬鈉，他將該金屬做了一下的實(shí)驗(yàn)：用小刀切下一小塊鈉，切面呈銀白色，將其放入水中，它浮于水面，并在水中迅速游動，金屬和水反應(yīng)后的表面產(chǎn)生大量的氣體，并立刻融化成一個(gè)閃亮的小球，并逐漸縮小，最后完全消失．請根據(jù)以上內(nèi)容歸納出金屬鈉的有關(guān)性質(zhì)：
（1）物理性質(zhì)（兩條）①
 
②
 

（2）化學(xué)性質(zhì)（1條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或與數(shù)字組合填空：
（1）一個(gè)氯離子
 
；
（2）二個(gè)汞原子
 
；
（3）三個(gè)碳酸根離子
 
；
（4）硫酸鈉
 
；
（5）地殼中含量最多的非金屬元素
 
；
（6）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)常見化合價(jià)，下列物質(zhì)化學(xué)式書寫不正確的是（　�。�
A、硫酸鋁　AlSO4
B、硫酸亞鐵FeSO4
C、氧化鈣CaO
D、氧化鉀K2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了驗(yàn)證Cu、Zn、Hg三種金屬的活動性順序，小林同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①將鋅片放入CuSO4溶液中，鋅片表面出現(xiàn)紅色固體；
②將鋅片插入Hg（NO3）2溶液中一會兒取出，鋅片表面出現(xiàn)銀白色金屬；
③將銅絲插入ZnSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象．
（1）小林同學(xué)得出的結(jié)論應(yīng)該是：
 
．
要得出三種金屬的活動性順序，小林還應(yīng)該做的實(shí)驗(yàn)是：
 
．
（2）為了使實(shí)驗(yàn)盡量簡化，小紅認(rèn)為可用一種金屬和兩種溶液進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)便能得出結(jié)論，則
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是：
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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