第四類新材料——玉米塑料由乳酸(C3H6O3)合成。下列關(guān)于乳酸說法正確的是

A.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成 B.完全燃燒可生成CO2和H2O

C.碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:1 D.每個分子中含有3個碳原子和3個水分子

 

A、B

【解析】

試題分析:A、根據(jù)乳酸(C3H6O3)由碳、氫、氧三種元素組成,正確,B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,故完全燃燒可生成CO2和H2O ,正確,C、根據(jù)乳酸(C3H6O3),碳元素與氧元素的質(zhì)量比=12×3:16×3=3:4,錯誤,D、分子由原子構(gòu)成,化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù),故每個乳酸(C3H6O3)分子含有3個碳原子、6個氫原子、3個氧原子,故選A、B

考點(diǎn):化學(xué)式的意義

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是

A.微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B.轉(zhuǎn)化觀:升高溫度可以將不飽和硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡?/span>

C.守恒觀:10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸,加10mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%

D.結(jié)構(gòu)觀:一氧化碳和二氧化碳分子不同,其化學(xué)性質(zhì)不同

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省蘇州市中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——?dú)溲趸}溶液呈堿性

B.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與堿反應(yīng)

D.氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省蘇州市中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列玻璃儀器名稱錯誤的是

A.普通漏斗 B.錐形瓶 C.集氣瓶 D.長頸漏斗

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省泰州市高港區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)(1)以下內(nèi)容請你用最合適的化學(xué)微粒符號填空:

2個氫原子 ,硝酸銨中的陽離子 空氣中含量最多的氣體   ,

地殼里含量最多的金屬元素是 ,⑤最簡單的有機(jī)物

(2)生活中處處有化學(xué)。鐵鍋是廚房中常用的炊具,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空

①鐵鍋?zhàn)?/span>炊具主要是利用鐵的 ;使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因?yàn)?/span> ;

③請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省泰州市高港區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

野炊結(jié)束后及時用沙土蓋滅火堆,其主要滅火原理是

A.清除可燃物 B.將可燃物與氧氣隔絕

C.降低可燃物的著火點(diǎn) D.降低可燃物的溫度

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省泰州市高港區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)氫氧化鈉與酸的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,某化學(xué)興趣小組為證明氫氧化鈉與酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

【實(shí)驗(yàn)探究】小在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液,振蕩,溶液變?yōu)榧t色。然后向該試管中滴加酸,觀察到溶液 ,證明氫氧化鈉與酸發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【反思評價】 小霞提出也可以使用石蕊試液代替無色酚酞進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為 (填“無色酚酞”或“石蕊試液”)更適合用于驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng),你的理由是

【實(shí)驗(yàn)探究小蘭同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計(jì)測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值t(如下表)。

編號

鹽酸

NaOH溶液

t/

1

3.65

2.00

3.5

2

3.65

4.00

x

3

7.30

8.00

14

 

 

 

 

 

 

表中x = 。

【反思評價】某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下,通過右圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)

判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。但有同學(xué)認(rèn)為單憑此現(xiàn)象不足以說明該反應(yīng)放熱,其理由是 。

【拓展延伸】不是所有的堿與酸反應(yīng)都無明顯現(xiàn)象,例如 (填一種堿)與酸反應(yīng)就有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省泰州市高港區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

人誤服重金屬鹽中毒后,為了減輕毒性,可服用下列物質(zhì)中的

A.水 B.食鹽水 C.雞蛋清 D.肥皂水

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省泰州市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

運(yùn)用諾貝爾化學(xué)獎的研究成果,可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在。這里的“鈣”是指

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)

 

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