分析 本題主要考查學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí),涉及的內(nèi)容較多,水的污染和防治,垃圾的合理利用,材料的識(shí)別,辯證地看待塑料制品,在解答時(shí)要先通讀全文材料,再結(jié)合所學(xué)習(xí)的知識(shí)逐小題分析.
解答 解:(2)垃圾產(chǎn)生了許多有氣味的氣體,這氣體分子都是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,向周圍擴(kuò)散,就聞到了臭味;
(3)垃圾填埋后會(huì)產(chǎn)生沼氣,沼氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒后生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)塑料是人工合成材料,它的相對(duì)分子質(zhì)量很大,因此塑料屬于典型的高分子材料,塑料的使用給人們帶來了便利,另一方面大量遺棄的塑料給環(huán)境也帶來了災(zāi)難,它的利有:成本低廉、耐腐蝕、絕緣性好、密封性好等;其弊端有:會(huì)隔斷地下水、白色污染等.
故答案是:(2)在不斷的運(yùn)動(dòng);
(3)有機(jī)物,CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)有機(jī)高分子材料;
利:塑料的制造成本較低、而且耐用、防水;
弊:廢棄塑料造成白色污染.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的內(nèi)容不太難,但綜合性強(qiáng),因此要在充分讀題后,結(jié)合所學(xué)習(xí)的內(nèi)容合理解答,從對(duì)塑料利和弊的辨論中悟出,學(xué)習(xí)化學(xué)后要樹立一個(gè)正確的環(huán)保觀念,辯證的看待科學(xué)與自然.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤的燃燒 | B. | 生活用水的任意排放 | ||
C. | 用氫氣做高能燃燒 | D. | 農(nóng)藥、化肥的任意施用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10:10:10 | B. | 5:1 | C. | 5:5:9 | D. | 5:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 體溫越高,體溫計(jì)中的汞柱液面越高 | 溫度越高,原子間的間隔越大 |
B | 在花園中散步,能聞到花香 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
C | 癟的乒乓球在熱水中重新鼓起來 | 受熱后,分子體積變大 |
D | 掰開冰塊需要很大的力氣 | 分子之間存在著相互作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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