(5分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。
（1）下列為A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為   ；若D的元素符號(hào)為S，則D表示的微粒符號(hào)是   。
②分析A、C的原子結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為A與C具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是   。
（2）下圖為處理汽車尾氣化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖，其中A、B、C、D表示4種物質(zhì)，A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C 和D。
反應(yīng)前
反應(yīng)后

 
 
 
 




③物質(zhì)C中，各元素的質(zhì)量比為   。
④根據(jù)上述微觀示意圖，處理汽車尾氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為   。
（1）① 12 ； S2-； ②A、C原子最外層電子數(shù)相同；（2）③碳元素質(zhì)量∶氧元素質(zhì)量=3∶8；
④2CO + 2NO一定條件2CO2 + N2

試題分析：（1）①在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以X=2+8+2=12；由D的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)少兩個(gè)，是硫離子S2-；②元素的性質(zhì)主要由原子的最外層電子數(shù)決定，由A、C的原子結(jié)構(gòu)可知，A、C原子最外層電子數(shù)相同，故A與C具有相似化學(xué)性質(zhì)；（2）③由C的微觀構(gòu)成可知，C的化學(xué)式是：CO2，故碳元素質(zhì)量：氧元素質(zhì)量=12：（16×2）=3：8；④由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化氮和一氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂投趸迹磻?yīng)的方程式是：2CO+2NO一定條件2CO2+N2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

常用鋁和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下，反應(yīng)生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對(duì)鋼軌中的縫隙進(jìn)行焊接。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+2Al 高溫X+2Fe，則X的化學(xué)式為  ①   ，該反應(yīng)中的還原劑是    ②      ，其反應(yīng)的基本類型是    ③     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

碳具有還原性，能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)： 2 CuO+ C      2Cu + CO2↑，該反應(yīng)的基本類型為
A．置換反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。下圖為鐵的價(jià)類圖，請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě)：

⑴ A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是 ，B點(diǎn)表示化合物的顏色為 。
⑵ 某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2，它代表的點(diǎn)是    （選填A(yù)、B、C、D、E、F、G）。
⑶ 寫(xiě)出由F點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(3分)在一定條件下，某化學(xué)變化用微觀圖示表示如下：其中用“”、“”分別表示氫原子和氧原子。請(qǐng)你根據(jù)圖示從微觀角度回答問(wèn)題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）此變化前后發(fā)生改變的徽觀粒子的名稱是_________________________________；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)_________________________________
____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖用“  ”和“  ”分別表示碳原子和氧原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

A                      B   
⑴在B中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使其表示正確：
⑵物質(zhì)B屬于          （物質(zhì)類別）
⑶此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子有                                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（11分）“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。
      
A              B                  C               D
A．燃燒的條件B．鐵釘生銹的條件
C．證明CO2與NaOH反應(yīng)D．分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是    ，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的     性（填一條物理性質(zhì)）
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與        直接接觸。欲除去鐵銹可用         洗的方法。
（3）實(shí)驗(yàn)C是根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，（瓶①）的作用是                ，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
（4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸，燒杯②中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是     。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ，屬于           反應(yīng)（填反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）按要求從甲烷、水、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鐵、氫氧化鋇六種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列空格中。
（1）一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)物：            （2）一種金屬氧化物：          
（3）一種難溶的堿：________    ___  （4）一種可溶的鹽：____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“2H”表示
A．2個(gè)氫原子B．2個(gè)氫離子C．2個(gè)氫分子D．2個(gè)氫元素

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