在使用體溫計(jì)量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破,散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì) 對(duì)人體產(chǎn)生危害,此時(shí)可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞(HgS)。

(1)寫出硫和汞反應(yīng)的化學(xué)方程                                               ;

(2)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的原因:                      。

 

【答案】

(1)Hg + S = HgS

(2)溫度升高,汞原子間隔增大。

【解析】

試題分析:(1)硫和汞反應(yīng)的化學(xué)方程為Hg + S = HgS;

(3)(2)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的原因:溫度升高,汞原子間隔增大。

考點(diǎn):化學(xué)方程式的書寫;微粒的性質(zhì)。

點(diǎn)評(píng):書寫化學(xué)方程式要遵循客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律兩個(gè)原則,注意化學(xué)式要正確,不要忘記反應(yīng)條件、氣體或者沉淀符號(hào)。

微粒的性質(zhì)有:微粒很;微粒不斷運(yùn)動(dòng);微粒之間有間隔。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)填寫下列表格:
化學(xué)符號(hào) O 2H2O Al3+
2Au
2Au
2SO42-
2SO42-
+3
F
e2O3
+3
F
e2O3
名稱或意義(只寫一種)
氧元素或一個(gè)氧原子
氧元素或一個(gè)氧原子
兩個(gè)水分子
兩個(gè)水分子
一個(gè)鋁離子
一個(gè)鋁離子
2個(gè)金原子 兩個(gè)硫酸根離子 氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
(2)根據(jù)要求寫出化學(xué)方程式:人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式是C3H6O3),使肌肉酸痛.放松一段時(shí)間后,由于乳酸與血液中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,酸痛癥狀消失.該反應(yīng)化學(xué)方程式是
C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O
C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O
;在使用體溫計(jì)量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破,散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害,此時(shí)可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞(HgS).該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Hg+S═HgS
Hg+S═HgS

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆河南省鄲城縣光明中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

在使用體溫計(jì)量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破,散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì) 對(duì)人體產(chǎn)生危害,此時(shí)可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞(HgS)。
(1)寫出硫和汞反應(yīng)的化學(xué)方程                                               ;
(2)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的原因:                      。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)填寫下列表格:
化學(xué)符號(hào)O2H2OAl3+__________________
名稱或意義(只寫一種)__________________2個(gè)金原子兩個(gè)硫酸根離子氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
(2)根據(jù)要求寫出化學(xué)方程式:人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式是C3H6O3),使肌肉酸痛.放松一段時(shí)間后,由于乳酸與血液中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,酸痛癥狀消失.該反應(yīng)化學(xué)方程式是______;在使用體溫計(jì)量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破,散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害,此時(shí)可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞(HgS).該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)填寫下列表格:
化學(xué)符號(hào) O 2H2O Al3+ ______ ______ ______
名稱或意義(只寫一種) ______ ______ ______ 2個(gè)金原子 兩個(gè)硫酸根離子 氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
(2)根據(jù)要求寫出化學(xué)方程式:人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式是C3H6O3),使肌肉酸痛.放松一段時(shí)間后,由于乳酸與血液中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,酸痛癥狀消失.該反應(yīng)化學(xué)方程式是______;在使用體溫計(jì)量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破,散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害,此時(shí)可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞(HgS).該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在使用體溫計(jì)量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破,散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)

對(duì)人體產(chǎn)生危害,此時(shí)可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固

體硫化汞(HgS)。

(1)寫出硫和汞反應(yīng)的化學(xué)方程                      ;

(2)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的原因:        

                           。

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