【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

(1)鉀元素：_______________；

(2)氫氧化鋁：_______________。

【答案】K Al(OH)3

【解析】

（1）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫，鉀元素的元素符號(hào)為：K；

（2）氫氧化鋁是由鋁離子和氫氧根離子構(gòu)成的，其中鋁離子顯+3價(jià)，氫氧根離子顯-1價(jià)，氫氧化鋁的化學(xué)式為：Al(OH)3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于氧化物的是

A.氫氧化鈉

B.液氧

C.水

D.碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法錯(cuò)誤的是

A.用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣B.用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

C.用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅)D.用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法不正確的是

A.N2化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣

B.氧氣約占空氣體積的78%

C.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取O2

D.稀有氣體可用作電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)比、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄课锢碜兓突瘜W(xué)變化

【實(shí)驗(yàn)過程】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析或結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

步驟一：取少量硫酸銅晶體放在研缽內(nèi)觀察。

現(xiàn)象：晶體為藍(lán)色

步驟二：用研杵將硫酸銅晶體研碎

現(xiàn)象：___________________。

步驟三：在2支試管中分別放入少量研碎前、后的硫酸銅晶體，并進(jìn)入少量水，振蕩得到澄清的硫酸銅溶液

現(xiàn)象：研碎后的硫酸銅晶體溶解的更快。

分析：原因是_______________________。

步驟四：向上述兩支試管中各滴加少量氫氧化鈉溶液

現(xiàn)象：2支試管中均有藍(lán)色不溶物生成。

分析：

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________；

(2)該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。

實(shí)驗(yàn)二

現(xiàn)象：有部分黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁。

分析：

(1)粉末由黑色變成紅色的過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________；

(2)上述現(xiàn)象說明木炭和氧化銅發(fā)生了化學(xué)變化。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】有他物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有其他物質(zhì)生成的變化叫物理變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（）

A.水B.食鹽水C.氮?dú)?/span>D.紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)都是物質(zhì)的性質(zhì)：①揮發(fā)性②酸堿性③溶解性④導(dǎo)電導(dǎo)熱性⑤氧化性⑥可燃性⑦硬度⑧毒性⑨熔點(diǎn)⑩助燃性，其中屬于物理性質(zhì)的是（）

A.①③④⑦⑨

B.②⑤⑥⑧⑩

C.③④⑦⑧⑨

D.①②③⑨⑩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“增鐵醬油”中的鐵是指

A.元素B.分子C.原子D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是()

A.點(diǎn)燃的蠟燭吹滅時(shí)產(chǎn)生的白煙可點(diǎn)燃

B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.鐵在氧氣中燃燒生成紅色固體

D.濃氨水能使無色酚酞溶液變藍(lán)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案