（1）在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強(qiáng)到弱的順序是 鐵、銅、金              ；

（2）生鐵和鋼是世界上用量最大的       （填“金屬材料”或“非金屬材料”）；煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。寫出防止鐵生銹的兩種方法是                             ，                       。


27、         （1）  鐵>銅>金                  

（2）  金屬材料            ，

高溫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


給農(nóng)作物施用下列一種化肥就能增加兩種營養(yǎng)元素。這種化肥是(  )。

A．NH4HCO3    B．K2SO4

C．Ca3(PO4)2  D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，除了二氧化錳，是否有其他物質(zhì)也能作催化劑？

【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

 


（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦操作

結(jié)論

               ，帶火星的木條復(fù)燃；

                 ；

將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。

在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑。

（2）步驟①的目的是                                                      。

（3）步驟④對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是       ，此操作所需要的儀器主要有               。

（4）步驟⑦證明                                                          。

【拓展探究】設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用，其中觀察效果最差的是        （選填序號）。

第一組

第二組

第三組

第四組

A．第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積的變化

B．第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢

C．第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃

D．第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是

 A．金剛石和石墨硬度都很大

 B．二氧化碳和一氧化碳都能滅火

 C．二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

 D．一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號表示。

（1）銅元素              ，        （2）3個(gè)亞鐵離子        

（3）氫氧化鈣中鈣的化合價(jià)            （4）碳酸鈉       

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)，下列各項(xiàng)操作中錯(cuò)誤的是

A．聞氣味        B．檢查氣密性       C．收集二氧化碳?xì)怏w     D．測定溶液的PH值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（    ）

A．加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗干凈，倒放在試管架上

B．藥品的使用必須遵守節(jié)約原則，用剩的藥品應(yīng)立即放回原試劑瓶中保存

C．向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，不得接觸試管

D．給試管里的液體加熱時(shí)，試管口要正對著自己，這樣可以便于觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


李明同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（       ）

A．建立假設(shè)       B．收集證據(jù)      C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)      D．作出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中不屬于化學(xué)變化的是(  )

A．酒精揮發(fā)

B．植物發(fā)生光合作用

C．自行車日久出現(xiàn)生銹

D．電解水得到氫氣和氧氣

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