己知電子的質(zhì)量約為質(zhì)子（或中子）質(zhì)量的
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，下表是幾種原子的組成和它們的相對(duì)原子質(zhì)量．
原子種類(lèi)原子核核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
氫（H）10
氦（He）22
氮（N）77
氧（O）816
鐵（Fe）2656
鈾235（U235）92143
完成上面的空格，并通過(guò)此表可總結(jié)結(jié)出兩條規(guī)律：
①
 
；
②
 
．
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)圖表所給信息去提取具有規(guī)律性的東西，有共性的東西．根據(jù)示例，抓住不同數(shù)據(jù)反應(yīng)的共性和特殊數(shù)據(jù)表達(dá)的含義進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：由圖表可知?dú)湓又袥](méi)有中子；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)；質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等．
故答案為：①相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；②氫原子中沒(méi)有中子．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)圖表總結(jié)規(guī)律時(shí)，首先要橫著看有什么共同之處，和規(guī)律，再縱著看有什么共同之處和規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把食鹽溶液倒掉一半后，變稀了．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室制取藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)該按最少量取用．液體應(yīng)取
 
毫升，固體只需
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別鹽酸、蒸餾水和石灰水，可用（　�。�
A、酚酞
B、石蕊
C、FeCl3
D、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要準(zhǔn)確量取45毫升液體，選用的量筒規(guī)格最好是（　�。�
A、10毫升B、50毫升
C、100毫升D、200毫升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣最適宜的一組試劑是（　�。�
A、鎂和濃鹽酸
B、鐵和稀硫酸
C、鋅和稀硫酸
D、鋅和濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，主要操作步驟順序正確的是（　�。�
A、過(guò)濾、蒸發(fā)、溶解
B、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
C、蒸發(fā)、溶解、過(guò)濾
D、過(guò)濾、溶解、蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖（裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、備用導(dǎo)管、加熱設(shè)備等到在圖中均已略去）回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)室里用此裝置做氫氣還原四氧化三鐵（4H2+Fe3O4
高溫
 
3Fe+4H2O）制高純鐵的實(shí)驗(yàn)．為了安全．在C試管中的反應(yīng)發(fā)生前，必須在B出口處進(jìn)行什么操作？
（2）用此裝置做一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為減少環(huán)境污染，可將處理后的尾氣點(diǎn)燃，給C試管中的藥品加熱．當(dāng)黑色粉末全部變紅后的應(yīng)如何操作？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能決定元素種類(lèi)的是（　　）
A、電子數(shù)B、質(zhì)子數(shù)
C、中子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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