【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是________（填元素符號(hào)）；

（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為_______；

（3）E粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，則X =_______，離子的符號(hào)為_______；

（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______。

A．原子序數(shù)Z ＞Y B．核外電子數(shù)：X=Y

C．Y和Z處于同一族

【答案】（1） B （2） 1:2

（3） 8 E2-（4） A

【解析】試題分析∶由題中信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)知，⑴金屬元素原子最外層電子數(shù)一般小于4，故A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是B。由B,D元素原子結(jié)構(gòu)示意圖知，B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式是BD2，其原子個(gè)數(shù)比是1∶2 ⑶由電荷方程知，X =8離子的符號(hào)為E2-⑷由元素周期表知識(shí)知，原子序數(shù)Z ＞Y 核外最外層電子數(shù)：X=Y Y和Z處于同一周期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為硫酸標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。

（1）根據(jù)該標(biāo)簽寫(xiě)出一條有關(guān)硫酸的信息____________（如：硫酸的密度為 1. 84g/mL）；

（2）寫(xiě)出稀釋濃硫酸的正確操作方法_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了煅燒石灰石的實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下（假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生變化，酒精噴燈中的燃料是酒精C2H5OH）。相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 步驟Ⅰ可證明煅燒石灰石的產(chǎn)物中有二氧化碳

B. 步驟Ⅱ、Ⅲ可證明煅燒石灰石的產(chǎn)物中有氧化鈣

C. 白色固體M是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物

D. 白色固體M中鈣元素的質(zhì)量等于煅燒前石灰石中鈣元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】北大化學(xué)院教授周公度先生一紙“狀告CCTV﹣8”的聲明引起網(wǎng)友關(guān)注．事情的起因源于某化妝品企業(yè)一則“我們恨化學(xué)”的廣告，下列廣告語(yǔ)符合科學(xué)的是（　�。�

A. 江西生產(chǎn)的“百歲山”天然礦泉水不含任何化學(xué)物質(zhì)

B. “補(bǔ)鐵醬油”可為人體補(bǔ)充鐵元素

C. 氣功大師發(fā)功，可將水變成油

D. “蒸餾水”是真正純凈的水，長(zhǎng)期飲用有利健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)和水的性質(zhì)無(wú)關(guān)的是

A. 氫氣和氧氣 B. 水和氧化鈣

C. 水和二氧化碳 D. 無(wú)水硫酸銅和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：a______b______

（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，a中應(yīng)加入______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；A裝置還可以制取______氣體，你的理由是_________________；

（3）某同學(xué)利用裝置B、C組合制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中水變__________，可能的原因是____________；

（4）資料：

①乙炔（C2H2）又名電石氣，由固體CaC2（俗稱電石）與水反應(yīng)制得。反應(yīng)較為劇烈。

②乙炔（C2H2）無(wú)色無(wú)味氣體，常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味。乙炔微溶于水，密度比空氣稍小。

實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___________（填序號(hào)）且有一處改進(jìn)是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)正確的是

A. 氧氣易溶于水，不能用排水法收集

B. 工業(yè)上利用物理變化得到氧氣

C. 白磷在氧氣燃燒，發(fā)出耀眼的白光

D. 空氣中氧氣濃度越高，越有利于生物生長(zhǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“鋅強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)鹽”中的“鋅”指的是（ ）

A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D.元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆譃椋禾骄课镔|(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、探究物質(zhì)含量實(shí)驗(yàn)、探究反應(yīng)條件實(shí)驗(yàn)等。

(1)按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡牟煌梢詫與①________歸為一組，分類依據(jù)是②____________。

(2)氫氣能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，鎂帶能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒發(fā)生置換反應(yīng)生成一黑一白兩種固體，請(qǐng)寫(xiě)出鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式①_______________,由此可推知，氯氣和二氧化碳具有和②_________相似的化學(xué)性質(zhì)。

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