【題目】空氣是一種寶貴的自然資源.請回答下面有關(guān)問題:

(1)占空氣體積78% 的是____;

(2)綠色植物光合作用吸收的氣體是____;

(3)空氣中能支持燃燒的氣體是____

(4)證明空氣中含有水蒸氣的事例是____

【答案】氮?dú)?/span> 二氧化碳 氧氣 酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間后變軟.(其他合理也可以)

【解析】

(1)占空氣體積78%的是氮?dú)猓?/span>

(2)綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳;

(3)空氣中能支持燃燒的氣體是氧氣;

(4)證明空氣中含有水蒸氣的事例是酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間后變軟.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去CO中混有的少量CO2的方法是

A.點(diǎn)燃混合氣體B.通過灼熱的CuO

C.通過澄清的石灰水D.通過足量的水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求用化學(xué)用語完成下列填空:

1)一個(gè)氮原子_____

2)兩個(gè)氫分子_____

3)三個(gè)鈣離子_____

4)碳酸_____

5)鐵銹的主要成分_____

6)地殼中含量最多的金屬元素_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述不正確的是(

A.用小蘇打治療胃酸過多

B.用熟石灰改良酸性土壤

C.用稀鹽酸去除鐵銹

D.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法符合安全要求的是

A.室內(nèi)起火,開窗通風(fēng)

B.油鍋著火,蓋上鍋蓋

C.電器著火,用水澆滅

D.夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,開燈檢查

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【題目】學(xué);瘜W(xué)興趣小組利用雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題.

⑴制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________,若要得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬,?yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________。

⑵裝置D也可以用來制備CO2,選擇裝置D的優(yōu)點(diǎn)是____。欲收集并測量產(chǎn)生的CO2的體積,可選擇F裝置,另增加_______(填儀器名稱),實(shí)驗(yàn)時(shí)先在F內(nèi)裝滿水,在水面上放一層植物油, CO2應(yīng)從____(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。若選擇F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________。

⑶實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳的后果是________,選用裝置A、E組合時(shí),擺好鐵架臺(tái)后,接著安裝的儀器是_____________。

⑷若實(shí)驗(yàn)室制取某氣體用E裝置收集,請推測該氣體的性質(zhì):__________(寫出一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀﹣微觀﹣符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中有四種化合物 B. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1 3

C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為28 32

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用量簡量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體___________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氣中氫元素的化合價(jià)為( 。

A.+1

B.0

C.2

D.1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案