下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下操作，操作順序正確的是：①撤去酒精燈②將儀器固定在鐵架臺(tái)上③把集氣瓶裝滿水倒置于水槽中④檢驗(yàn)裝置的氣密性⑤給裝入藥品的試管加熱⑥收集氣體⑦撤出伸入水中的導(dǎo)氣管⑧裝入高錳酸鉀，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，管口放一小團(tuán)棉花

A. ④⑧②③⑤⑥⑦① B. ④②③⑤⑥⑦①

C. ④⑧②③⑤⑥①⑦ D. ④⑧②⑤⑥③⑦①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市越秀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

一定的條件下，分解高錳酸鉀（KMnO4）、過(guò)氧化氫（H2O2）和水（H2O）三種物質(zhì)，都可以得到氧氣。這說(shuō)明三種物質(zhì)的組成中都含有（ ）

A. 氧分子 B. 氧氣 C. 氧化物 D. 氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

A B C D E

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：a ，b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 （填裝置下方的字母序號(hào)），該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 。

（3）若用C裝置制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是 。

（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是 （填裝置下方的字母序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒， 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（ ）

A. 氧氣用于氣焊

B. 硫酸銅溶液呈藍(lán)色

C. 冰雪融化

D. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列措施不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是( )

A. 使用清潔能源 B. 推廣使用無(wú)氟冰箱

C. 鼓勵(lì)駕駛私家車出行 D. 植樹(shù)造林，綠化環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中表示的是①______ ，②表示的是______ ；

(2)下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法正確的是______ 填字母．

A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì) B.分子之間有間隔，原子之間沒(méi)有間隔 

C.分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)    D.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是______ ．

氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥腳_____ 相同．

氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械腳_____ 相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省蚌埠市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）A操作存在的錯(cuò)誤是____________；

（2）B操作集氣瓶中既無(wú)水又無(wú)細(xì)沙，可能造成的后果是___________，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________，其反應(yīng)類型是____________；

（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液______(填“偏大”或“偏小”)；

（4）D操作可能造成的不良后果是_______（寫出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“節(jié)能減排，我有責(zé)任”。下列做法不符合這一原則的是（ ）

A. 甲同學(xué)在園區(qū)內(nèi)將用完的垃圾放入相應(yīng)的垃圾筒內(nèi)

B. 乙同學(xué)將相機(jī)電池隨手扔到草地上

C. 丙同學(xué)建議家長(zhǎng)用少開(kāi)私家車，多騎自行車或步行的方式出行

D. 丁同學(xué)自備毛巾減少面紙的使用

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同步練習(xí)冊(cè)答案