【題目】金屬釩被譽為“合金的維生素”。五氧化二釩（V2O5） 中釩元素的化合價為

A．－3 B．+1 C．+5 D．+3

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)“在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零”的原則，已知 O的化合價為-2價，設釩元素的化合價為x，則2x+（-2）×5=0，解得x=+5，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是

A. 高爐煉鐵 B. 干冰升華 C. 食物變質(zhì) D. 光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是

A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 B．溶液組成中一定含有水

C．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 D．溶液一定是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將生活中常用的下列物質(zhì)分別加入到水中，不能形成溶液的是

A．白糖 B．白醋 C．食用油 D． 食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應，反應前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．反應中CaO為催化劑 B．該反應是復分解反應

C．反應后容器中固體質(zhì)量減少 D．反應后容器中氧元素質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。

（1）鋁合金和純鋁，硬度較大的是 ；

（2）工業(yè)上，把赤鐵礦冶煉成的主要反應原理是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2，其中 發(fā)生了還原反應；

（3）比較Mn、Pd (鈀)、Cu 三種金屬的活動性順序

①將Mn 片、Pd 片分別加入到稀鹽酸中，Mn 片表面有氣泡產(chǎn)生，Pd 片沒有變化。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ；

②要確切得出這三種金屬的活動性順序，還需將Pd 片加入到 溶液中，觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醋酸是生活中的常用物質(zhì)，不僅可做調(diào)味劑，也可用于除去水垢。醋酸C2H4O2摩爾質(zhì)量是 ，各元素的原子個數(shù)比是 ，0.5mol C2H4O2中約含

個氫原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A→D的實驗裝置進行合理組合，即可制取二氧化碳氣體也可制取氧氣。

（1）寫出標注①的儀器名稱：__________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣時，在分液漏斗中添加的藥品是_________（填化學式），用排水法收集氧氣，觀察到_______時，再將注滿水的集氣瓶倒扣住導氣管，收集氧氣。若用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置為______（填標號），該反應的化學方程式為_____________。

（3）用A、D裝置制取并收集二氧化碳，儀器接口的連接順序是a→___（填“b”或“c”）。若在D中裝半瓶氫氧化鈉溶液，將A中生成的二氧化碳氣體通入其中一會兒，肉眼觀察不到什么可見現(xiàn)象。實驗小組將進行如下三個實驗探究活動。用實驗的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應，并驗證產(chǎn)物碳酸鈉。

實驗一：取反應后的D中溶液，滴加酚酞試劑，溶液變紅。

實驗二：取反應后的D中溶液，加幾滴稀鹽酸，未觀察到氣泡的產(chǎn)生。

實驗三：取反應后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁。

（4）研究表明，實驗一不能證明化學反應是否進行，理由是___________________。

（5）請判斷實驗二能否證明變化中無碳酸鈉生成并說明理由___________________。

（6）寫出實驗三發(fā)生變化的化學反應方程式_________________________________。

查資料：常溫下，氫氧化鈉易溶于酒精溶劑形成溶液，而碳酸鈉難溶于酒精溶劑。

（7）請你根據(jù)“資料”信息，設計一個實驗方案，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學的反應：____________________________________________________________。

（8）若以上方案有人用75%的醫(yī)用酒精來配制氫氧化鈉溶液進行實驗，結(jié)果達不到預期效果，原因是________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與意義對應不相符的是（　�。�

A. O2：一個氧分子 B. 4H：4個氫原子

C. SiO2：二氧化硅 D. Mg2+：鎂元素的化合價為+2價

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