實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，下列說法中不正確的是


  1. A.
    待水槽中導(dǎo)管均勻放出氣泡時(shí)，再用排水法收集
  2. B.
    如果用到長(zhǎng)頸漏斗，則長(zhǎng)頸漏斗的導(dǎo)管要伸入液面以下
  3. C.
    可用向下排空氣法收集
  4. D.
    盛氫氣的集氣瓶應(yīng)該蓋好倒放在桌子上
A
分析：A、注意剛開始出來的氣體是空氣不是氫氣；
B、當(dāng)液體全部流入錐形瓶后，氣體可能通過漏斗出去；
C、這是向下排空氣法的使用依據(jù)；
D、這是密度的大小比較問題；
解答：A、剛開始出來的氣體是空氣不是氫氣，因此需要等段時(shí)間再收集，故A不正確；
B、當(dāng)液體全部流入錐形瓶后，氣體可能通過漏斗出去，所以要插入液面以下，故B正確；
C、向下排空氣法的條件是氣體的密度比空氣小，氫氣符合這個(gè)條件，故C正確；
D、由于氫氣密度比空氣小，所以要蓋上蓋子倒放，故D正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查氣體的制取裝置和收集裝置，尤其注意常出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問題：
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（1）儀器①名稱是
 
，②的名稱是
 
．
（2）若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則B裝置應(yīng)如何改進(jìn)？
 
．
（3）如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器
 
（填字母）；在裝入藥品時(shí)應(yīng)該先加入
 
，其化學(xué)方程式為：
 
；這種裝置還可以用來制CO2和H2，收集CO2氣體的只能用
 
（填字母）原因是
 
和
 
．
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)的反應(yīng)方程式：
 
．
制取裝置可以選擇
 
，其中使用儀器②的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來制取氧氣．你認(rèn)為用以上的
 
來制取氧氣時(shí)，更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“綠色化”．
（5）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
填字母）．
（6）以下是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的示意圖，請(qǐng)找出他錯(cuò)誤的操作：
 
填字母）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）儀器①名稱是
 
，②的名稱是
 
．
（2）若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則B裝置應(yīng)如何改進(jìn)？
 
．
（3）如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器
 
（填字母）；在裝入藥品時(shí)應(yīng)該先加入
 
，其化學(xué)方程式為：
 
；這種裝置還可以用來制CO2和H2，收集CO2氣體的只能用
 
（填字母）原因是
 
和
 
．
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)的反應(yīng)方程式：
 
．
制取裝置可以選擇
 
，其中使用儀器②的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來制取氧氣．你認(rèn)為用以上的
 
來制取氧氣時(shí)，更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“綠色化”．
（5）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
填字母）．
（6）以下是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的示意圖，請(qǐng)找出他錯(cuò)誤的操作：
 
（填字母）精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出①至④儀器的名稱：①
試管
試管
②
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
③
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
④
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀和制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
A
A
和
C
C
或
D
D
連接；寫出使用催化劑制取這種氣體的反應(yīng)的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
；反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
，反應(yīng)物的化學(xué)式為
KClO3
KClO3
，固態(tài)生成物的化學(xué)式
KCl
KCl
．
（3）圖A試管口略向下傾斜的目的是
防止固體中的水受熱冷凝回流炸裂試管
防止固體中的水受熱冷凝回流炸裂試管
圖A若與圖C連接，則實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，應(yīng)先把
撤導(dǎo)氣管
撤導(dǎo)氣管
，后移出
酒精燈
酒精燈
防止
水槽內(nèi)的水因試管內(nèi)溫度降低而導(dǎo)致回流到試管內(nèi)
水槽內(nèi)的水因試管內(nèi)溫度降低而導(dǎo)致回流到試管內(nèi)
導(dǎo)致試管破裂．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，應(yīng)選用
B
B
和
C
C
或
E
E
連接，點(diǎn)燃這種氣體前一定要先
檢驗(yàn)純度
檢驗(yàn)純度
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器①名稱是________，②的名稱是________．
（2）若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則B裝置應(yīng)如何改進(jìn)？________．
（3）如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器________（填字母）；在裝入藥品時(shí)應(yīng)該先加入________，其化學(xué)方程式為：________；這種裝置還可以用來制CO2和H2，收集CO2氣體的只能用________（填字母）原因是________和________．
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)的反應(yīng)方程式：________．
制取裝置可以選擇________，其中使用儀器②的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：________．
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來制取氧氣．你認(rèn)為用以上的
________來制取氧氣時(shí)，更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“綠色化”．
（5）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________填字母）．
（6）以下是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的示意圖，請(qǐng)找出他錯(cuò)誤的操作：________填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問題：

精英家教網(wǎng)

（1）儀器①名稱是______，②的名稱是______．
（2）若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則B裝置應(yīng)如何改進(jìn)？______．
（3）如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器______（填字母）；在裝入藥品時(shí)應(yīng)該先加入______，其化學(xué)方程式為：______；這種裝置還可以用來制CO2和H2，收集CO2氣體的只能用______（填字母）原因是______和______．
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)的反應(yīng)方程式：______．
制取裝置可以選擇______，其中使用儀器②的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：______．
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來制取氧氣．你認(rèn)為用以上的
______來制取氧氣時(shí)，更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“綠色化”．
（5）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______填字母）．
（6）以下是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的示意圖，請(qǐng)找出他錯(cuò)誤的操作：______（填字母）
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