四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實驗興趣小組從工廠采集廢液(含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4)，進行四氧化三鐵的制備實驗。

（閱讀資料）

(1)25℃時，氫氧化物沉淀的pH范圍如表所示。

Zn(OH)2

Fe(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀的pH

5.7

7.6

10.4

沉淀完全的pH

8.0

9.6

12.4

(2)25℃時，Zn(OH)2可溶于pH＞10.5的堿溶液。

(3)制備Fe3O4的實驗流程如下：

（回答問題）

(1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學方程式為___________________(寫出其中一個)。

(2)操作a的名稱為 _______ 。該操作需要的玻璃儀器有________、燒杯、玻璃棒等。玻璃棒在此操作中的主要作用是__________________________。

(3)溶液1所含離子有____________(少離子符號式)；溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為 ____________(寫名稱)。

2NaOH+ZnSO4==Zn(OH)2↓ +Na2SO4或 2NaOH+FeSO4==Fe(OH)2↓ +Na2SO4 過濾 漏斗 引流，防止液滴飛濺 Na+ SO42—、OH—、Mg2+ 硫酸亞鐵 【解析】試題分析：（1）往廢液中加入氫氧化鈉溶液，且控制PH=9.6，結合氫氧化物沉淀的pH范圍，Mg(OH)2開始沉淀的PH為10.4，所以不會沉淀，故往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學...
練習冊系列答案
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右圖是電解水的裝置，寫出水電解的化學方程式 。 常溫常壓下甲氣體和乙氣體的溶解度分別為1.63×10-3/100g水、4.34×10-3g/100g水。在電解過程中，甲、乙兩種氣體的體積比可能 2∶1（填“大于”或“小于”)。

（1）2H2O==通電2H2↑+ O2↑ （2）大于 【解析】試題分析：水在通電的情況下，分解生成氫氣和氧氣，故反應的化學方程式為2H2O2H2↑+ O2↑；電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少；與負極相連的試管生成的氣體是氫氣，較多，且氫氣的體積是氧氣體積的2倍；但結合題意可知，氧氣比氫氣在水中的溶解量要大，故甲、乙兩種氣體的體積比可能大于2∶1。

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某化學小組為了探究一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉樣品（不含有水分）的變質(zhì)程度，進行了如下實驗：取該氫氧化鈉樣品13.3g于燒杯中，加水完全溶解，然后向燒杯中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液，反應過程中對加入氯化鋇溶液的質(zhì)量與燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量進行了記錄，部分數(shù)據(jù)見表：

加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g

20

40

80

生成沉淀的質(zhì)量/g

1.97

3.94

5.91

試分析計算：

（1）13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。

（2）13.3g氫氧化鈉樣品變質(zhì)前的質(zhì)量。（已知：Ba的相對原子質(zhì)量為137）

（1）3.18g （2）12.52g 【解析】 試題分析： （1）設碳酸鈉的質(zhì)量為x BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl 106 197 x 5.91g 解得：x=3.18g （2）設變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量為y CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 80 106 y 3.18g 解得：y=2.4g 13...

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如圖 A 是鉀元素在元素周期表中的部分信息，圖 B 是鉀原子的結構示意圖，下列判 斷不正確的是

A. 鉀的相對原子質(zhì)量是 39.10

B. 鉀元素的原子在化學反應中容易失 去電子

C. 鉀元素在元素周期表中應該排在第四周期

D. 鉀元素和鉀離子的電子層數(shù)相同

D 【解析】A、根據(jù)元素周期表一格提供的信息可知，鉀的相對原子質(zhì)量是39.10，正確；B、鉀元素的原子最外層電子數(shù)是1，在化學反應中容易失去電子，正確；C、鉀元素核外電子層數(shù)是4，在元素周期表中應該排在第四周期，正確；D、鉀元素和鉀離子的電子層數(shù)不相同，鉀原子核外電子層數(shù)是4，鉀離子核外電子層數(shù)是3，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市卓雅外國語學校2018屆九年級中考考前信息卷中考模擬（二）化學試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學變化的是

A. 沙里淘金 B. 用干冰進行人工降雨

C. 稀有氣體在通電時發(fā)出五顏六色的光 D. 在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜 味

D 【解析】A、沙里淘金過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、用干冰進行人工降雨過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、稀有氣體在通電時發(fā)出五顏六色的光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選D。

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將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。

(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:

①從微觀角度看,B圖表示:_____ (填化學符號);

②圖中表示混合物的是____ (填字母序號)。

(2)如圖是甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答問題。

①丙的化學式為_______ ②甲乙反應的分子個數(shù)比為______

3NH3 CD CH3OH 1:3 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，(1)①從微觀角度看，B圖表示3NH3；②圖中表示混合物的是CD，C是氧氣和水，D是氮氣，氫氣和氧氣。(2) 甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖。根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，①丙的化學式為CH3OH， ②甲乙反應的分子個數(shù)比為1:3。

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科目：初中化學 來源：廣東省珠海市2018屆九年級下學期三�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示, 下列錯誤的是

A、鍶屬于金屬元素

B、鍶元素相對原子質(zhì)量為87.62

C、圖2所表示的微粒的化學符號是Sr2—

D、核電荷數(shù)為38

C 【解析】 試題分析： A、鍶帶“金”字旁，屬于金屬元素，正確，B、鍶元素相對原子質(zhì)量為87.62，正確，C、因為鍶元素的原子最外層電子數(shù)為2，所以容易失去2個電子成為鍶離子，符號為：Sr2+，錯誤，D、核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)為38，正確，故選C

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小柯做了一個趣味實驗:他先將雞蛋殼碾碎裝入氣球，再把氣球套在盛有白醋的錐形瓶瓶口，然后把氣球中的蛋殼加入錐形瓶中(裝置的氣密性良好),實驗過程如圖。下列對該實驗的分析正確的是

A. 不能驗證質(zhì)量守恒定律,因為氣球受到浮力

B. 冷卻至室溫時，瓶內(nèi)氣體分子間空隙變大

C. 反應沒有氣體生成

D. 反應沒有熱量放出

A 【解析】A、該實驗中生成的二氧化碳氣體使氣球脹大，排開空氣的體積變大，故受到空氣的浮力，故正確； B、氣體的降溫后收縮，分子之間的間隙變小，故B錯誤； C、反應是碳酸鈣與醋反應生成二氧化碳氣體，故C錯誤； D、該反應過程中有熱量放出，故錯誤。故選A。

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C. 該物質(zhì)中鈷元素的化臺價為+5價 D. 該物質(zhì)屬于有機物

B 【解析】A、由化學式可知該物質(zhì)有固定的組成和結構，是純凈物，B．該物質(zhì)中鉆元素的質(zhì)量分數(shù)比氧元素的質(zhì)量分數(shù)��；C．化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零，離子帶電荷的數(shù)值等于該元素的化合價的數(shù)值，全氨陰離子(N5-)，故該物質(zhì)中鈷元素的化臺價為+1價；D．除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機物。該物質(zhì)沒有碳元素，屬于無機物；選B

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