8．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．二氧化錳是催化劑，能加快所有物質(zhì)的反應(yīng)速率
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C．熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度變化而發(fā)生改變
D．紅墨水滴在清水中，一段時(shí)間清水全部變?yōu)榧t色，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

分析 A、在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)（兩小運(yùn)間，同同不不），進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)分子的基本性質(zhì)（兩小運(yùn)間，同同不不），進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、二氧化錳不是專作催化劑的，不能加快所有物質(zhì)的反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度變化而發(fā)生改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、紅墨水滴在清水中，一段時(shí)間清水全部變?yōu)榧t色，是因?yàn)榧t墨水中含有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）、催化劑的特征、硫在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、水蒸氣五種氣體，將正確答案填在相應(yīng)的橫線上．
①酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是水蒸氣；
②可作燃料且無污染的是氫氣；
③屬于氣態(tài)單質(zhì)的是氧氣和氫氣；
④碳不完全燃燒產(chǎn)生的氣體是一氧化碳；
⑤能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．尿素是一種常見的化學(xué)肥料，其化學(xué)式為CO（NH2）2，根據(jù)尿素的化學(xué)式計(jì)算：
（1）尿素分子的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比；
（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．“問題膠囊”已成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)，膠囊中鉻（Cr）含量超標(biāo)對(duì)人體有害．請(qǐng)計(jì)算重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素的化合價(jià)（　　）
A．+3B．+12C．+7D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．國際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道：“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”．我國政府即將啟動(dòng)“醬油補(bǔ)鐵工程”．這里的鐵是指（　�。�
A．鐵單質(zhì)B．三氧化二鐵C．鐵元素D．鐵原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：
                                 
  請(qǐng)回答以下問題：
（1）操作①的名稱是過濾；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和燒杯，其中 玻璃棒的作用是引流．
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的吸附作用，該過程主要是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列名稱與化學(xué)符號(hào)相符合的是（　�。�
A．氯化鐵：FeCl2B．氮?dú)猓篘C．氫氧化鈣Ca（OH）2D．硫酸鈉：Na2S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．原子核的質(zhì)子數(shù)決定了（　�。�
A．元素的種類B．中子數(shù)目C．相對(duì)原子質(zhì)量D．元素的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量．針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行如下探究：
[提出猜想]
猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜測Ⅰ和Ⅲ錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是把帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃．
[拓展延伸]
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是不是（填“是”或“不是”）催化劑，KClO3的分解速率大大加快的原因是高錳酸鉀受熱分解生成氧氣的同時(shí)，生成的二氧化錳是氯酸鉀反應(yīng)的催化劑．
[實(shí)驗(yàn)反思]
通過以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)“實(shí)驗(yàn)制取氧氣”還想探究的問題是氧氣制得后是否純凈．

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